Q
小學教師個人師德師風報告如何突出個人特色？
A
別跟別人比誰更“標準”，比誰更像你自己。你愛用漫畫批作業，就寫學生搶著看你畫的批注小人；你總在晨讀帶孩子們摸樹葉聽風聲，就寫那個自閉男孩第一次主動遞給你一片銀杏；你板書字丑但工整，就寫家長說孩子回家練字專學你橫平豎直的勁兒。特色不在高大上，在你甩不開、改不了、藏不住的那個樣子。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
推薦寫法
數據顯示，有33.2%的用戶認為，首選的寫法是從你最不好意思示人的習慣切入，48.3%%的用戶傾向選擇1500-1800字，而33.7%%的用戶選擇1200-1400字，19.3%%選擇2000-2300字。新手最容易踩的坑是削足適履，硬往“優秀教師畫像”里塞自己，結果臉是別人的，手是自己的，渾身別扭。
適用對象
藝術類學科教師、特教融合教師、鄉村小規模學校教師、復轉軍人教師、跨學科教學教師
新手常犯的誤區
削足適履，硬往“優秀教師畫像”里塞自己，結果臉是別人的，手是自己的，渾身別扭。
