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      小學教師年度考核報告怎么寫個性特長?

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      個性特長不是報興趣班履歷,是你用粉筆頭在黑板邊角畫小貓,全班突然安靜下來盯它眨眼;是你把拼音卡片剪成蝴蝶形狀,第二天講臺堆滿孩子自己做的紙翅膀;是你哼兩句京劇調子,后排男生跟著跺腳打拍子。寫特長,就寫你抖出來的那點活氣兒怎么撞進孩子眼里。

      高分寫作經驗

      特長展示必須嵌入日常教學環節
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      如“課間用橡皮刻印章”)
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      避免出現“發揮”“運用”“結合”等工具化動詞
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      不寫未引發學生響應的單向展示
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      推薦寫法

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      適用對象

      藝術類教師、復合型教師、特色課程開發者、校園文化負責人、青年教師成長導師

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