Q
教研組報(bào)告中數(shù)據(jù)圖表放哪才不突兀？
A
圖別塞在開(kāi)頭當(dāng)門(mén)面，也別攢到結(jié)尾當(dāng)補(bǔ)丁。哪個(gè)段落正說(shuō)到瓶頸，就把對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)甩進(jìn)去，比如講協(xié)作斷層，圖就插在“跨年級(jí)備課參與率連續(xù)兩學(xué)期低于60%”那句后面。圖注別寫(xiě)“如圖所示”，直接說(shuō)“上月協(xié)同磨課頻次掉到每周0.7次”。
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有40.3%的用戶認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是圖表緊貼它所支撐的那句話，50.9%%的用戶傾向選擇2600-3000字，而35.4%%的用戶選擇3100-3500字，15.9%%選擇2200-2500字。新手最容易踩的坑是圖表當(dāng)裝飾貼在段落外，和文字脫節(jié)成兩張皮
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
圖表當(dāng)裝飾貼在段落外，和文字脫節(jié)成兩張皮
適用對(duì)象
教研組長(zhǎng)、教務(wù)主任、質(zhì)量監(jiān)控員、學(xué)科教研員、校本研修負(fù)責(zé)人
