Q
高一數(shù)學教學述職報告中教學成效如何寫才不自說自話？
A
成效不是你說好，是學生作業(yè)本上多畫的輔助線、是課代表交來的錯題分類清單、是學生在黑板上寫的另一種解法。挑三處看得見的證據(jù)，配上你當時怎么發(fā)現(xiàn)、怎么跟進、怎么再驗證。成效藏在學生手上，不在你嘴上。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有42.9%的用戶認為，首選的寫法是每項成效必須有學生原始材料支撐，40.5%%的用戶傾向選擇1800-2100字，而30.6%%的用戶選擇1500-1799字，20.2%%選擇2101-2400字。新手最容易踩的坑是通篇“取得良好效果”“獲得學生認可”“達成預期目標”，全是結(jié)論沒有證據(jù)鏈。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
通篇“取得良好效果”“獲得學生認可”“達成預期目標”，全是結(jié)論沒有證據(jù)鏈。
適用對象
職稱評審委員、教學考核小組、學科帶頭人、新教師導師、教研組評課成員
