Q
高一述職報告怎么寫才不被說像學生作文？
A
學生腔最扎眼的是愛用長修飾、堆形容詞、動不動就我感到我認識到。寫高一述職報告，句子得短，主謂賓扛住，動作要實，比如把“我深刻體會到教師工作的偉大”改成“我盯了三周早讀，學生抬頭率從四成提到八成”。別寫心里路程，寫你干了什么、卡在哪、怎么扳回來的。語氣別端著，但也不能太隨意，像跟年級組長當面匯報那樣說話就對了。學生作文是抒情，這是交差，交差就得有硬貨墊底。
新手常犯的誤區(qū)
把述職當思想小結寫，通篇情緒輸出、空泛表態(tài)，沒一句能落地的動作或結果
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
新入職教師、代課轉(zhuǎn)正教師、師范生頂崗教師、教齡不滿一年的班主任、剛帶完高一的科任教師
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.3%的用戶認為，首選的寫法是句子主干必須是“誰干了什么”，45.2%%的用戶傾向選擇1800-2200字，而30.9%%的用戶選擇1500-1799字，18.1%%選擇2201-2600字。新手最容易踩的坑是把述職當思想小結寫，通篇情緒輸出、空泛表態(tài)，沒一句能落地的動作或結果
