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      中學報告里教師訪談怎么寫才不像抄會議記錄?

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      只留三句原話:一句帶情緒的牢騷,一句突然轉折的發現,一句沒說完的猶豫。其他全揉成敘述,比如把“我天天盯早讀”改成“她改完作文常順手撕下一頁當早讀簽到條”。訪談不是錄音筆,是篩子,篩掉水,留下渣。

      高分寫作經驗

      優先保留語氣詞和停頓痕跡
      30.8%用戶推薦
      合并同類觀點不拆人名
      25.7%用戶推薦
      用動作替代觀點陳述
      20.2%用戶推薦
      刪掉所有“我認為”“我們覺得”
      15.5%用戶推薦
      每段訪談內容后跟半句現場細節
      10.3%用戶推薦
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      熱門篇幅區間

      2100-2500字
      45.7%用戶選擇
      1700-2099字
      25.1%用戶選擇
      2501-2900字
      20.8%用戶選擇
      1300-1699字
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      推薦寫法

      數據顯示,有30.8%的用戶認為,首選的寫法是優先保留語氣詞和停頓痕跡,45.7%%的用戶傾向選擇2100-2500字,而25.1%%的用戶選擇1700-2099字,20.8%%選擇2501-2900字。新手最容易踩的坑是把五位老師發言逐字整理,還標上“王老師說”“李老師指出”

      適用對象

      教研員、督導員、校本研修負責人、年級教學助理、學科中心組成員

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