小學(xué)數(shù)學(xué)教師報告里資源運用怎么寫出實感？

數(shù)據(jù)顯示，有34.4%的用戶認為，首選的寫法是寫清資源介入的具體時機如“講到角大小比較時暫停課件”，40.4%%的用戶傾向選擇1500-1800字，而30.7%%的用戶選擇1200-1499字，20.5%%選擇1801-2100字。新手最容易踩的坑是資源運用寫成“使用希沃白板、調(diào)用國家平臺資源、自制PPT課件”，純工具清單，無使用痕跡。