【第1篇】幼兒園家長(zhǎng)教育學(xué)習(xí)心得感悟怎么寫850字
首先感謝x幼為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)短暫三次的課程，讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)到好多育兒書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)，讓我們對(duì)育兒教育又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，讓我們對(duì)x幼也更多了一份了解。
總之，通過(guò)參加此次家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們是受益多多，感受多多。現(xiàn)就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。
一、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
黃專家的講課，說(shuō)這個(gè)時(shí)候是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)間。對(duì)這一點(diǎn)，我深有感受。
孩子上幼兒園以前，每次要他洗手，都是把水龍頭開(kāi)得大大的，然后看到水嘩啦嘩啦流，好象水不開(kāi)大，一雙小手洗不干凈似的。可上學(xué)沒(méi)幾天，一次我和他一起去洗手，孩子自己主動(dòng)把水龍水的水流量調(diào)得小小的，還對(duì)我講：“水龍頭不能開(kāi)得太大，開(kāi)得太大了，它會(huì)哭的。”好形象的話語(yǔ)!我知道，一定是老師教的，讓他們無(wú)論是在學(xué)校，還是在家里，已經(jīng)無(wú)形中建立起這種節(jié)約用水的意識(shí)了。原來(lái)好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。
二、親子溝通的技巧
劉教授傳達(dá)給我們的一句話“一個(gè)孩子，經(jīng)常被你看成怎樣，經(jīng)常被你說(shuō)成怎樣，經(jīng)常被怎樣對(duì)待，在不久的將來(lái)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!”我想其中一個(gè)很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子，不要把我們大人的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒(méi)用”的帽子。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的情緒，接納孩子的思想。
三、家園有效的溝通
只有家長(zhǎng)和老師的充分溝通，才能幫助孩子更快、更好的成長(zhǎng)。x幼此次舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)和專家、園長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子教育問(wèn)題，成達(dá)共識(shí)，可謂是事半功倍。
我們家孩子上幼兒園前兩個(gè)星期都表現(xiàn)好好，可到了第三個(gè)星期的中期，就開(kāi)始鬧情緒了，原因是不肯吃學(xué)校的“黑飯”。我們通過(guò)和老師的努力配合，給孩子進(jìn)行各種詳解和認(rèn)識(shí)，終于接受了營(yíng)養(yǎng)又好吃的“黑飯”。如果沒(méi)有有效的溝通，其狀況會(huì)是什么樣，我不敢想象。
不知不覺(jué)，孩子在幼兒園已快三個(gè)月了，眼看著孩子漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂事，我心中也充滿對(duì)班級(jí)老師、對(duì)x幼所有工作人員太多的感激。
x幼的辦學(xué)宗旨“老師用心，家長(zhǎng)放心，孩子開(kāi)心!”作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得把孩子送到這來(lái)，我是放心的。
就象x幼倡導(dǎo)的，讓我們共同攜手，和孩子一起努力吧
精選用戶撰寫心得68人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì)，說(shuō)起來(lái)不難，但真要寫得讓人覺(jué)得有點(diǎn)兒味道，還真得花點(diǎn)心思。特別是家長(zhǎng)教育學(xué)習(xí)心得這種，既要顯得自己認(rèn)真參與了，又要讓別人覺(jué)得你確實(shí)有所收獲，這中間的平衡不太好把握。
開(kāi)頭怎么寫？
很多人會(huì)直接從活動(dòng)開(kāi)始寫起，什么什么時(shí)候參加了什么講座之類的，這樣太直白了。我覺(jué)得可以從一個(gè)具體的小事入手，比如那天回家路上看到孩子在路邊玩樹(shù)葉，突然想到老師講過(guò)的話，然后就順著這個(gè)思路展開(kāi)。這樣寫起來(lái)比較自然，也容易讓讀者產(chǎn)生共鳴。
寫的時(shí)候要注意層次感，不是說(shuō)要分條列項(xiàng)地寫，而是要把自己的感受一點(diǎn)點(diǎn)鋪開(kāi)。比如說(shuō)剛開(kāi)始可能只是覺(jué)得老師說(shuō)得挺對(duì)的，后來(lái)慢慢就想到了自家孩子的表現(xiàn)，再后來(lái)就開(kāi)始琢磨怎么調(diào)整自己的做法。整個(gè)過(guò)程要有遞進(jìn)，但別讓人覺(jué)得刻意安排，順其自然就好。
專業(yè)術(shù)語(yǔ)得用得恰到好處，不能太多也不能太少。像“陪伴式教育”這種詞，能用上的時(shí)候就用一下，但別堆砌，不然顯得矯情。還有就是一些具體的例子，比如那次班會(huì)上提到的案例，可以直接引用過(guò)來(lái)，但要稍微改頭換面，讓它看起來(lái)像是你自己經(jīng)歷過(guò)的。
有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)遇到卡殼的情況，這時(shí)候不妨停下來(lái)想想別的事情。比如我有一次寫到一半就不知道怎么繼續(xù)了，就去廚房泡了杯茶，結(jié)果回來(lái)靈感就來(lái)了。其實(shí)寫心得體會(huì)最重要的就是把自己真實(shí)的感受寫出來(lái)，哪怕有些地方寫得不太順暢也沒(méi)關(guān)系，畢竟人不是機(jī)器，不可能每次都完美。
語(yǔ)言表達(dá)上要多注意，別老是用那些固定句式。比如“我覺(jué)得”這種話最好少用，偶爾用一次還行，多了就顯得啰嗦。可以用一些稍微復(fù)雜一點(diǎn)的句子，但千萬(wàn)別為了復(fù)雜而復(fù)雜，一句話能說(shuō)清楚的事就別繞圈子。
結(jié)尾怎么寫？
不用特意去收尾，只要把你剛才想表達(dá)的意思稍微深化一下就行。比如前面一直在說(shuō)怎么學(xué)以致用，最后就可以稍微感慨一下，說(shuō)自己以后還會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)。這樣既顯得真誠(chéng)，又不會(huì)顯得突兀。
寫心得這事，關(guān)鍵還是在于用心。用心去體會(huì)活動(dòng)的意義，用心去觀察孩子的變化，用心去整理自己的想法，這樣寫出來(lái)的文字才會(huì)有人味兒。
【第2篇】幼兒園家長(zhǎng)教育心得分享2025怎么寫1250字
在《小麥進(jìn)城》這部電視劇中，看到這樣幾句有關(guān)孩子問(wèn)題的父母對(duì)白，感覺(jué)非常受益。媽媽說(shuō)：“做父母的管孩子也都是為了孩子好，自己吃過(guò)的苦不想讓孩子再吃，自己受過(guò)的罪不想讓孩子再受，自己走過(guò)的彎路不想讓孩子再走。他們?cè)趺淳筒欢龈改傅男哪兀俊卑职终f(shuō)：“該經(jīng)歷的就得讓他們經(jīng)歷，他們有自己的路要走，說(shuō)不定他們會(huì)生活得比我們更好。你看小麥不就是個(gè)例子嗎？”的確，劇中的主人公小麥，從小西溝來(lái)到北京城，遭到婆婆的百般刁難和排擠。一向被婆婆看不起的小麥卻憑著自己的一股韌勁兒和真誠(chéng)，不但贏得了所有人的信賴和尊敬，還成就了一番大事業(yè)。這讓一向以家庭教育好自居的婆婆也對(duì)她另眼相看，從而也證明了劇中爸爸的那句話“說(shuō)不定他們會(huì)生活得比我們更好”。
其實(shí)，劇中的媽媽并不是個(gè)例，她反映了很多媽媽的心聲：都希望保護(hù)好自己的孩子，希望自己的孩子有更高的追求和起點(diǎn)，希望孩子不再有苦難和挫折，希望孩子一帆風(fēng)順，希望孩子永遠(yuǎn)生活在真空般的幸福之中。一旦孩子的言行與父母的期待和希望不一致，父母便恐慌、焦慮、傷心甚至憤怒。劇中的媽媽便是一個(gè)很好的代表，大兒子的婚姻因?yàn)槿⒘艘粋€(gè)農(nóng)村的媳婦讓她非常震驚和憤怒；二兒子的婚姻因?yàn)橄眿D不順自己的意而大發(fā)脾氣；女兒的婚姻因?yàn)椴缓献约旱囊舛罂薮篝[。看到這兒，我不僅想到：如果再有第四個(gè)、第五個(gè)孩子，是否能結(jié)一個(gè)讓媽媽非常滿意的婚呢？在我心里答案是否定的，因?yàn)槲覀兊挠^念不變、我們的出發(fā)點(diǎn)不變、我們的保護(hù)意識(shí)不變，如果我們一直這樣對(duì)孩子不放手，到頭來(lái)即使有十個(gè)、八個(gè)孩子也沒(méi)有一個(gè)讓我們完全滿意的。
現(xiàn)實(shí)生活中的例子也是非常之多。我在一次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后與幾個(gè)家長(zhǎng)聊天，有幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)非常差的家長(zhǎng)感嘆：“如果我的孩子能達(dá)到一般我就心滿意足了。”事實(shí)上是這樣嗎？幾個(gè)孩子成績(jī)?cè)谥杏蔚募议L(zhǎng)也感嘆：“人家那些前幾名的孩子是怎么長(zhǎng)的呢？”還有一個(gè)孩子成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前三名的家長(zhǎng)卻說(shuō)：“你們不知道，我的壓力也很大、也很著急，我兒子的總分跟第一比差20多分呢。”這樣看來(lái)，沒(méi)有家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子是滿意的，為什么？是我們過(guò)高的期望值和永無(wú)止境的高標(biāo)準(zhǔn)在做怪，我們都想以自己的標(biāo)準(zhǔn)，以社會(huì)的主流標(biāo)準(zhǔn)，以目前大家都渴望的標(biāo)準(zhǔn)在衡量著自己的孩子，特別是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的一個(gè)誤區(qū)一學(xué)習(xí)成績(jī)更是衡量孩子是否優(yōu)秀的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。
假如每個(gè)家長(zhǎng)都能知道孩子們各有所長(zhǎng)，各有所短，有在這方面突出的，就有在那方面優(yōu)秀的，孩子就會(huì)活得相對(duì)輕松，家長(zhǎng)也不會(huì)這么的焦慮和辛苦了。我們的孩子需要我們認(rèn)真仔細(xì)地觀察、體會(huì)他的獨(dú)到之處，然后把他的特長(zhǎng)發(fā)揮到極至，這也就完成了我們的任務(wù)。如果我們一味地用一種統(tǒng)一的標(biāo)尺去卡孩子，當(dāng)然就會(huì)有孩子受到傷害，家長(zhǎng)也會(huì)因此感受到焦慮和挫敗。
這樣看來(lái)，還是劇中的爸爸更加智慧，他說(shuō)：“孩子該放手的時(shí)候就放手吧。”我們?nèi)鄙俚囊簿褪沁@樣一種豁達(dá)和灑脫，缺少的也是這樣一種開(kāi)放、大度和從容的心態(tài)。當(dāng)我們真的對(duì)孩子放手，哪一個(gè)孩子也會(huì)找到屬于自己的位置，也會(huì)活出各自的精彩。這部電視劇的結(jié)尾用事實(shí)給了我們一個(gè)很好的證明。
精選用戶撰寫心得77人覺(jué)得有幫助
寫心得，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真動(dòng)手了其實(shí)挺費(fèi)腦筋。尤其是給家長(zhǎng)們寫關(guān)于教育孩子的體會(huì)，既要讓人覺(jué)得真誠(chéng)，又得有點(diǎn)干貨，還得避免太官方化。我也是摸索了好一陣子才找到點(diǎn)門道。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得得從自己的經(jīng)歷說(shuō)起，比如孩子剛上幼兒園那會(huì)兒，我真是手足無(wú)措。那時(shí)候不懂規(guī)矩，老想著自己小時(shí)候怎么被帶大的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)完全不對(duì)勁。后來(lái)慢慢學(xué)著調(diào)整心態(tài)，開(kāi)始觀察別的家長(zhǎng)怎么做。看到有的家長(zhǎng)特別耐心，能蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)話，我就琢磨是不是該學(xué)學(xué)這個(gè)方法。
寫心得的時(shí)候，光講道理沒(méi)用，得結(jié)合具體例子。比如說(shuō)有一次孩子在幼兒園鬧脾氣，不肯吃飯。我當(dāng)時(shí)急得直跳腳，后來(lái)想起朋友教的辦法——?jiǎng)e逼他吃，就讓他玩一會(huì)兒，餓了自然會(huì)來(lái)找飯吃。結(jié)果還真靈，孩子玩累了果然乖乖坐下吃飯了。這樣的事情記下來(lái)，比空談理論有意思多了。
不過(guò)，寫心得也不能光顧著自己說(shuō)，得想想別人看了能不能學(xué)到點(diǎn)什么。所以我在寫的時(shí)候會(huì)特意挑一些容易忽略的小細(xì)節(jié)，像是怎么跟老師溝通，或者在家該怎么配合學(xué)校布置的任務(wù)之類。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯顺踔裕菀壮哆h(yuǎn)了，這就需要回過(guò)頭看看有沒(méi)有跑題。
語(yǔ)言這塊得注意分寸。既不能太嚴(yán)肅，顯得高高在上，也不能太隨意，給人感覺(jué)不靠譜。我在寫的時(shí)候就會(huì)嘗試換位思考，想象如果是另一個(gè)家長(zhǎng)看我的文字，會(huì)不會(huì)覺(jué)得親切可信。有時(shí)候?yàn)榱俗非笮Чy免會(huì)用些口語(yǔ)化的表達(dá)，這倒不是故意的，可能是習(xí)慣使然吧。
寫心得這事挺鍛煉人的。剛開(kāi)始可能覺(jué)得自己懂不少，動(dòng)筆才發(fā)現(xiàn)還有很多盲區(qū)。寫的過(guò)程中也會(huì)不斷反思，哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)空間。要是每次寫都能有所收獲，那就算沒(méi)白費(fèi)功夫。
至于怎么開(kāi)頭，我一般是隨便找個(gè)切入點(diǎn)，比如最近參加家長(zhǎng)會(huì)的感受，或者是孩子突然說(shuō)出的一句話讓我印象深刻之類的。反正得有個(gè)引子，不然一上來(lái)就談?wù)?jīng)事，氣氛太僵硬。結(jié)尾，也不用刻意收尾，隨它自然就好，畢竟寫心得不是寫論文，沒(méi)必要搞得那么正式。
【第3篇】幼兒園家長(zhǎng)教育心得體會(huì)特選怎么寫550字
常言道，三歲看老，說(shuō)的就是幼兒時(shí)期的重要性。為了讓自己的孩子能夠活潑聰明，當(dāng)下很多家長(zhǎng)都選擇了把孩子送去幼兒園接受教育，通過(guò)幼兒園的生活，使得幼兒能夠更好的融入到社會(huì)。下面，小編就來(lái)具體談?wù)動(dòng)變簣@家長(zhǎng)教育的心得。
因?yàn)楝F(xiàn)在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的，對(duì)此，幼兒園家長(zhǎng)教育心得就是：教師要尊重每一位幼兒，要像朋友一樣坐下來(lái)與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來(lái)容易的話，做起來(lái)卻很難。每個(gè)人都有自己的權(quán)利，包括幼兒也有自己的權(quán)利，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做，對(duì)此，幼兒園家長(zhǎng)教育心得是：可以去引導(dǎo)幼兒做。教師以親切的話語(yǔ)，關(guān)心他們喜歡做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。
幼兒園要定期開(kāi)展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識(shí)。對(duì)此，作為幼兒園幼兒的家長(zhǎng)，我們的心得是在教育活動(dòng)中，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng)，寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中。
抓住幼兒的閃光點(diǎn)能夠幫助幼兒園老師因材施教，對(duì)此，幼兒園家長(zhǎng)教育心得是：讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒，包括一些很小的事，對(duì)進(jìn)行贊美，他們定會(huì)有所發(fā)展，有所進(jìn)步，這些贊美就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)，老師親手替他們帶上，能夠讓幼兒獲得滿足感。
精選用戶撰寫心得94人覺(jué)得有幫助
寫心得，說(shuō)到底還是得結(jié)合自己的實(shí)際情況。比如你是幼兒園家長(zhǎng)，那就要從孩子的日常表現(xiàn)入手，看看孩子在學(xué)校里的狀態(tài)怎么樣，是不是能適應(yīng)環(huán)境，跟小朋友相處得如何。要是孩子回家老是說(shuō)不想去幼兒園，那肯定得好好找找原因了。可能是老師的方式不太適合，也可能是因?yàn)榘嗬镉行∨笥哑圬?fù)他。
每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，也得好好想想會(huì)上提到的問(wèn)題。比如說(shuō)老師說(shuō)孩子注意力不集中，那你平時(shí)在家就得多留意下，是不是孩子玩玩具的時(shí)候總是東張西望，還是看書(shū)的時(shí)候坐不住。如果確實(shí)是這樣，那得想辦法培養(yǎng)他的專注力，可能可以從陪他一起畫(huà)畫(huà)開(kāi)始，慢慢延長(zhǎng)他靜下來(lái)的時(shí)間。
跟其他家長(zhǎng)交流也很重要。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，別的孩子在某方面特別突出，而自家孩子卻沒(méi)什么進(jìn)展，心里難免著急。這時(shí)候就可以問(wèn)問(wèn)那些做得好的家長(zhǎng)，他們是怎么做的。不過(guò)要注意，每個(gè)孩子都不一樣，不能完全照搬別人的方法。像我家孩子性格比較內(nèi)向，我就沒(méi)太強(qiáng)迫他參加集體活動(dòng)，而是讓他先在家里多練習(xí)表達(dá)，然后再試著帶他去人多的地方。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
寫心得時(shí)別忘了提一些具體的例子。像有一次我去接孩子，看到他在操場(chǎng)上踢球，雖然動(dòng)作笨拙，但玩得很開(kāi)心。我就覺(jué)得學(xué)校組織這樣的活動(dòng)挺好的，能讓孩子鍛煉身體，還能學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，既能讓自己反思，也能給別人一點(diǎn)啟發(fā)。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題。比如本來(lái)想寫孩子進(jìn)步的地方，結(jié)果寫到自己小時(shí)候上學(xué)的經(jīng)歷去了。這種情況也不必太糾結(jié)，只要最后能回到主題就行。畢竟寫心得不是考試，沒(méi)有固定格式，只要真實(shí)地反映自己的想法就好。
【第4篇】幼兒園家長(zhǎng)教育心得感想怎么寫700字
大家好!我的孩子高群貽是一個(gè)男孩，所以我很注重他毅力和體能的培養(yǎng)以及為人處事。
政政不管吃什么都會(huì)想著我，雖然是小事情但是當(dāng)時(shí)我是很感動(dòng)的，如果孩子能一直這樣下去就好了，現(xiàn)在我們家一直給他養(yǎng)成什么東西都是先給長(zhǎng)輩吃的習(xí)慣，這樣長(zhǎng)大了心里才會(huì)有我們，我覺(jué)得現(xiàn)階段我們就要和孩子成為朋友，如果成為朋友那么在青春期和叛逆期，和他們溝通才能更好，我們現(xiàn)在就要和孩子多交流溝通，在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語(yǔ)，我們要多聽(tīng)一些孩子自己的想法，尤其是在孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，我們要站在孩子的立場(chǎng)停聽(tīng)聽(tīng)孩子在想什么，我們更不能對(duì)孩子亂許愿，承諾的事情一定要辦到，不要讓孩子對(duì)你失望。
政政從小就養(yǎng)成去超市只要一種東西或者是玩具，他現(xiàn)在不會(huì)每天問(wèn)我要玩具，我們給他規(guī)定，如果要東西每天只要一種，不管是玩具還是吃的，他自己來(lái)選擇，在價(jià)格上也有要求，大的或是貴的玩具，只能當(dāng)做獎(jiǎng)品，只有在一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)好，或者是得到老師的連續(xù)表?yè)P(yáng)，或是像在走秀時(shí)表演時(shí)表現(xiàn)出色，可以得到獎(jiǎng)勵(lì)品，要讓孩子知道玩具的來(lái)之不易，讓他們珍惜來(lái)之不易的東西，別讓我們的男孩太“富有”，富有有兩個(gè)概念，一個(gè)是父母的溺愛(ài)和包辦，一個(gè)是物質(zhì)上的充裕，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)母F養(yǎng)他們。
我們每個(gè)星期都要帶政政去爬山，每周去游泳1-2次，這樣既增加了我們之間的感情，親子協(xié)作的能力，還增強(qiáng)了體質(zhì)。
做男孩的家長(zhǎng)應(yīng)該不大驚小怪，不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來(lái)，不要因?yàn)樯晕⒌拈W失就驚慌失措，我們不能時(shí)時(shí)當(dāng)孩子的保護(hù)傘和避難所，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己來(lái)解決，讓孩子自己知道自己是個(gè)小男子漢，應(yīng)該有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，不要養(yǎng)成事事很依賴的心理。
精選用戶撰寫心得97人覺(jué)得有幫助
寫心得感想，其實(shí)很多人都覺(jué)得難，特別是當(dāng)面對(duì)幼兒園家長(zhǎng)這個(gè)身份的時(shí)候，總覺(jué)得無(wú)從下手。我覺(jué)得寫這類東西最重要的是心里得有點(diǎn)東西，不然寫出來(lái)空洞得很。不過(guò)也不是說(shuō)非要大道理不可，可以是自己的感受，比如孩子今天在學(xué)校做了什么，自己怎么想的。
有一次我去參加家長(zhǎng)會(huì)，老師講了好多，我當(dāng)時(shí)記了不少筆記，后來(lái)想想這些筆記要是原封不動(dòng)地抄到心得里，肯定特別死板。所以我就琢磨著怎么把這些變成自己的話。比如，老師提到孩子需要培養(yǎng)社交能力，我就想著平時(shí)自己帶娃出去玩的時(shí)候是不是忽略了這一點(diǎn)，于是就寫了些當(dāng)時(shí)的情況，還加了點(diǎn)自己的反思，這樣看起來(lái)就自然多了。
寫心得的時(shí)候，如果能用上一些專業(yè)點(diǎn)的詞，會(huì)讓文章顯得更有深度。像“家園共育”這種詞，就挺好用的。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，比如我本來(lái)想寫“家園合作”，一不小心就寫成了“家園共做”，回頭一看才發(fā)現(xiàn)，意思雖然差不多，但總覺(jué)得怪怪的。不過(guò)也沒(méi)太在意，畢竟寫心得不是寫論文，稍微有點(diǎn)小偏差也無(wú)所謂。
寫的時(shí)候還可以多參考下別的家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。有一次我看了一篇文章，里面提到一個(gè)媽媽分享她怎么陪孩子一起完成手工作業(yè)，我覺(jué)得很有啟發(fā)。我就試著把自己陪孩子做手工的經(jīng)歷寫進(jìn)去，順便把那個(gè)媽媽的方法融入其中，結(jié)果寫出來(lái)的內(nèi)容還挺豐富的。當(dāng)然，也不能全盤照搬，得結(jié)合自家情況才行。
其實(shí)寫心得感想還有一個(gè)技巧，就是不要刻意追求完美。有時(shí)候太在意語(yǔ)言表達(dá)反而會(huì)讓自己陷入糾結(jié)。我有個(gè)朋友寫心得的時(shí)候總是擔(dān)心詞句不通順，結(jié)果越改越不滿意，最后干脆就不寫了。我覺(jué)得這大可不必，只要把自己的想法寫出來(lái)就好，至于那些小問(wèn)題，隨它去吧。畢竟寫這些東西的目的不是為了當(dāng)作家，而是為了記錄和分享嘛。
最后再說(shuō)個(gè)小竅門，寫心得的時(shí)候可以多用些具體的例子。比如孩子這次考試進(jìn)步了，具體進(jìn)步在哪？是因?yàn)槟炒巫鳂I(yè)做得認(rèn)真了？還是因?yàn)檎n堂上積極發(fā)言了？把這些細(xì)節(jié)寫清楚，既能讓文章生動(dòng)，也能讓自己印象深刻。要是光寫個(gè)大概，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
【第5篇】大班幼兒園家長(zhǎng)教育心得體會(huì)怎么寫900字
父母是孩子的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑浮Ｎ覀冏鳛楦改福押⒆优囵B(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。
第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題；在她喜歡看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識(shí)。
精選用戶撰寫心得81人覺(jué)得有幫助
寫家長(zhǎng)教育心得體會(huì)，得先把心里想的整理出來(lái)。比如孩子在幼兒園的表現(xiàn)，哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)，還有跟老師交流的經(jīng)驗(yàn)，這些都是不錯(cuò)的素材。有時(shí)候剛進(jìn)家門，就看到孩子拿著畫(huà)紙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)這是給媽媽的禮物，那種感覺(jué)特別溫暖，就可以寫下來(lái)。
在寫的時(shí)候，別光顧著羅列事情，要加上自己的感受。比如孩子學(xué)會(huì)分享了，不僅是記敘這件事，還要想想為什么會(huì)有這樣的變化，是不是平時(shí)在家里也鼓勵(lì)他這樣做。如果覺(jué)得有點(diǎn)啰嗦，就刪掉一些不重要的細(xì)節(jié)。記得用口語(yǔ)化的表達(dá)，這樣顯得真實(shí)，像是在聊天一樣。
有時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況，剛準(zhǔn)備動(dòng)筆，突然想起一件事，趕緊放下筆去翻找孩子的作業(yè)本，結(jié)果回來(lái)又忘記剛才想寫什么了。這很正常，不用太著急，先記錄下大概的想法，過(guò)會(huì)兒再補(bǔ)充完整。要是實(shí)在想不起來(lái)，就從別的角度切入，比如這次家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)到的東西。
寫的時(shí)候最好結(jié)合具體例子，這樣更有說(shuō)服力。像有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師提到要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，回家后我就試著讓孩子自己整理書(shū)包，開(kāi)始挺費(fèi)勁的，后來(lái)慢慢就好了。這樣的例子能讓文章更生動(dòng)，也能讓其他家長(zhǎng)有所借鑒。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，可能一會(huì)兒寫孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，一會(huì)兒又跳到自己的工作壓力上。遇到這種情況，可以停下來(lái)深呼吸一下，理清頭緒再繼續(xù)寫。還有，別擔(dān)心字?jǐn)?shù)不夠，只要把想說(shuō)的話都寫出來(lái)就行，寫多了后期還可以刪減。
有時(shí)候?qū)懲旰罂傆X(jué)得少了點(diǎn)什么，可能是語(yǔ)氣太平淡了，沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)孩子的愛(ài)。這時(shí)可以多用些感嘆詞，比如“真沒(méi)想到”、“太感動(dòng)了”之類的，讓文章看起來(lái)更有溫度。要是實(shí)在找不到合適的詞，就用簡(jiǎn)單的句子代替復(fù)雜的長(zhǎng)句，這樣讀起來(lái)也不會(huì)那么累。
小編友情提醒：
檢查一下有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字，但別太較真。畢竟人不是機(jī)器，偶爾寫錯(cuò)也是正常的。要是覺(jué)得文章寫得還行，就發(fā)到群里和其他家長(zhǎng)交流交流，聽(tīng)聽(tīng)他們的看法，說(shuō)不定能學(xué)到更多有用的東西。
【第6篇】幼兒園家長(zhǎng)教育心得分享大全怎么寫1150字
孩子的健康成長(zhǎng)，是我們作為父母的心愿。要做到這一點(diǎn)，我認(rèn)為最重要的是家庭教育與學(xué)校教育的有效結(jié)合，“家校協(xié)同”是當(dāng)今社會(huì)教育方面的一個(gè)重要課題。
家校協(xié)同教育的順利開(kāi)展，首要的是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校要信任。因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任直接影響小朋友對(duì)老師的信任。我們對(duì)女兒?jiǎn)村慕逃罨A(chǔ)的一環(huán)就是在日常生活中展現(xiàn)出我們對(duì)幼兒園，對(duì)老師的信任，使孩子從小就尊敬老師，熱愛(ài)幼兒園。我們平時(shí)也發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)把小朋友送到幼兒園后這不放心那不放心，有時(shí)甚至質(zhì)疑老師的教育方法，言行間讓小朋友感受到了父母對(duì)學(xué)校的不信任，以至孩子對(duì)幼兒園、對(duì)老師產(chǎn)生懷疑，不喜歡上幼兒園。這是教育中最不明智、最不健康的家校關(guān)系，這會(huì)大大影響老師們工作的開(kāi)展。其實(shí)，中心幼兒園的老師很專業(yè)。我和丈夫也是從事教育工作的，我們最佩服幼兒教育工作者，他們使小朋友從一個(gè)無(wú)知的小孩長(zhǎng)成為一個(gè)語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力、動(dòng)手能力全面提高的兒童，并為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)過(guò)程幼兒園的老師僅僅用了三年左右的時(shí)間，這是一個(gè)高難度的事業(yè)，就像農(nóng)民伯伯把一片荒蕪的土地耕作成肥沃的農(nóng)田。這是從事初中、高中教育工作難以比擬的。
其次，我認(rèn)為小朋友良好習(xí)慣的養(yǎng)成要靠家庭和學(xué)校共同努力。在家里，我們盡量讓喆妍自己的事情自己做。這似乎是老生常談的事，但其實(shí)操作起來(lái)有一定的難度，原因有兩方面：一是家庭成員的配合；二是如何持續(xù)地去做。現(xiàn)正的家庭結(jié)構(gòu)通常都需要老人家來(lái)幫忙帶小孩，在父母要求孩子自己去做的時(shí)候，老人家容易心疼孫子，想事事代勞，所以父母必須與長(zhǎng)輩達(dá)成一致的教育方向。我們的女兒?jiǎn)村茉缰熬妥约合丛琛⑺⒀馈⒋┮隆⑾搭^了，自理能力還比較強(qiáng)。但小朋友的通病是怕苦怕累、三分鐘熱度，所以我和丈夫經(jīng)常討論如何讓孩子持續(xù)地去做事情，我們發(fā)現(xiàn)女兒很喜歡講幼兒園的事情給我們聽(tīng)，于是我們就引導(dǎo)她，問(wèn)她幼兒園還有誰(shuí)會(huì)自己洗澡的？還有誰(shuí)會(huì)自己刷牙的？當(dāng)她說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我們就對(duì)她說(shuō)：“哦，原來(lái)這么多小朋友會(huì)的，喆妍會(huì)不會(huì)呢？”這樣一來(lái)，她就乖乖地去做了。我們還發(fā)現(xiàn)，幼兒園的教育很到位，疊衣服、拿筷子、寫字姿勢(shì)等很多細(xì)節(jié)都指導(dǎo)到位。老師在幼兒園教育小朋友養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長(zhǎng)在家里及時(shí)注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，那么家校協(xié)同教育的作用就體現(xiàn)了。
喆妍的健康成長(zhǎng)有賴大二班三位老師的關(guān)愛(ài)。我和丈夫都發(fā)現(xiàn)中心幼兒園的老師是愛(ài)心、細(xì)心、責(zé)任心都具備的老師。她們給以喆妍很多機(jī)會(huì)，讓她鍛煉了膽量，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞。在教育女兒方面，我們沒(méi)有什么很系統(tǒng)、很專業(yè)的方法，但我們?yōu)榕畠赫伊艘婚g優(yōu)秀的幼兒園，所以我們很放心地去工作、去拼搏。在幼兒園開(kāi)展的講座、交流會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等，我們都一定參加，從中學(xué)習(xí)育兒方法，積極配合幼兒園開(kāi)展工作。家庭與學(xué)校有效地溝通、及時(shí)地反饋，共同為小朋友的健康成長(zhǎng)努力！
精選用戶撰寫心得78人覺(jué)得有幫助
寫心得，說(shuō)到底還是得從自己經(jīng)歷出發(fā)。像我?guī)Ш⒆尤ビ變簣@那會(huì)兒，頭回見(jiàn)著老師布置作業(yè)，心里就發(fā)怵。為什么？因?yàn)槟菚r(shí)候壓根沒(méi)想過(guò)要寫什么，總覺(jué)得挺玄乎的。
剛開(kāi)始，我就想著隨便抄點(diǎn)別人的東西交差得了。結(jié)果回家一琢磨，不行，這玩意兒得有點(diǎn)真實(shí)感才行。后來(lái)想了個(gè)辦法，就拿自家娃當(dāng)例子。比如他那天在幼兒園學(xué)折紙，折得歪歪扭扭，我看了又好笑又心疼。于是就寫了這么一段，說(shuō)他第一次動(dòng)手時(shí)手忙腳亂的樣子，還提到他自己嘟囔著“再試試”。這下子，文章就有血有肉了。
不過(guò)，寫的時(shí)候也得注意些細(xì)節(jié)。有些話太書(shū)面化反而顯得假，像什么“促進(jìn)身心全面發(fā)展”之類的話，聽(tīng)著就不接地氣。像我家孩子學(xué)會(huì)認(rèn)數(shù)字那陣子，我就寫成“終于能數(shù)到五，開(kāi)心得直蹦跶”。這樣讀起來(lái)順溜多了。
還有就是，別光顧著記流水賬。每次帶孩子參加活動(dòng)，肯定有印象深刻的地方，得抓住那些閃光點(diǎn)。有一次幼兒園搞親子手工課，我跟孩子一起捏泥人，本來(lái)以為他會(huì)搗蛋，沒(méi)想到還挺認(rèn)真。我就寫了我們倆分工合作的過(guò)程，還說(shuō)最后做出來(lái)的泥人有點(diǎn)像只小豬，結(jié)果被老師夸獎(jiǎng)了。這段話就把當(dāng)時(shí)的情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來(lái)了。
當(dāng)然了，寫心得不是為了炫耀，也不是為了討好誰(shuí)。關(guān)鍵是要表達(dá)自己的感受。有時(shí)候?qū)懼鴮懼€能發(fā)現(xiàn)自己以前忽略的小事。像我家孩子剛?cè)雸@那幾天，我老覺(jué)得他哭鬧是因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是他覺(jué)得幼兒園規(guī)矩太多，不像家里那么自由。這種感悟?qū)懗鰜?lái)，既能讓別人看到你的用心，也能讓自己多一份反思。
不過(guò)，寫心得也有個(gè)坑，就是容易跑題。我曾經(jīng)寫過(guò)一篇關(guān)于孩子吃飯的事，本來(lái)想聊聊他挑食的問(wèn)題，結(jié)果寫著寫著就開(kāi)始吐槽廚房衛(wèi)生狀況了。這就好比做飯時(shí)鹽放多了，味道全變了。所以寫的時(shí)候得控制好方向，別讓思緒飄得太遠(yuǎn)。
【第7篇】幼兒園家長(zhǎng)育兒教育心得怎么寫5600字
時(shí)間過(guò)得真的很快，愷愷在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長(zhǎng)的我們?cè)谟變弘A段的教育宗旨是：寶寶健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倒不是說(shuō)要在幼兒園必須要學(xué)到什么知識(shí)。既想讓孩子歡樂(lè)健康的成長(zhǎng)，又要豐富孩子各種各樣的知識(shí)，這并非是件容易的事，那樣對(duì)孩子包袱也重。以下是我們個(gè)人的一些心得：
一、注意聆聽(tīng)孩子關(guān)于他自我的事
家長(zhǎng)關(guān)心孩子，不僅僅用眼“看”，并且要用耳“聽(tīng)”。”“聽(tīng)”就是要鼓勵(lì)孩子多談自我的事(幼兒園及他身邊的事)，經(jīng)過(guò)“聽(tīng)”聽(tīng)到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子。
二、鼓勵(lì)為主、批評(píng)為輔
孩子是需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)就是動(dòng)力。每當(dāng)孩子有一些提高時(shí)，我們都會(huì)極力鼓勵(lì)他，這樣他就會(huì)很高興，自信心大增。錯(cuò)誤時(shí)，比如說(shuō)謊等等，我們還是要對(duì)他嚴(yán)厲的批評(píng)。同時(shí)也會(huì)聽(tīng)他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對(duì)的，不能夠這樣做。
三、要擁有一顆童心
和孩子在一齊，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一齊做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應(yīng)付他。
以上是我在教育孩子上的一些體會(huì)。“說(shuō)說(shuō)容易做做難”，我們對(duì)孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望教師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的提高。
幼兒園家長(zhǎng)育兒教育心得2
我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，可是苦中有樂(lè)，母子之間有一種永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的情感。我天生樂(lè)觀、開(kāi)朗，我的孩子活潑好動(dòng)，我與兒子之間有時(shí)不分大小，經(jīng)常與他一齊光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì)耍賴，他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃。有時(shí)音樂(lè)聲起，我會(huì)情不自禁地舞起來(lái)，兒子也與我一齊同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說(shuō)話語(yǔ)氣重了，或不講理打了他，我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)一句兒子對(duì)不起。而每次兒子做錯(cuò)了事，他也會(huì)對(duì)我說(shuō)媽媽對(duì)不起，然后親我一口，就什么都化解了。
我覺(jué)得做個(gè)歡樂(lè)的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個(gè)完美的生命會(huì)讓你覺(jué)得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自我的孩子歡樂(lè)得小眼睛放亮、食欲大增，帶著歡樂(lè)的微笑入夢(mèng)
兒子小的時(shí)候，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說(shuō)地，他的心境很愉快，不知不覺(jué)就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我故意先爬上樓，然后再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來(lái)與他打招呼:“嗨!小朋友你好。”他也會(huì)很神氣地說(shuō):“你好!媽媽阿姨。”這種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來(lái)了。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每一天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦，他會(huì)很心疼自我的母親。此刻每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候，兒子都會(huì)說(shuō):“媽媽你休息吧，我來(lái)干。”他會(huì)把自我的房間收拾好，有時(shí)搶著要自我洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛(ài)別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛(ài)自我的母親。
幼兒園家長(zhǎng)育兒教育心得3
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下頭兩個(gè)例子講的是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得，各位不妨參考下：
舉例一：寶寶無(wú)理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)
寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說(shuō)沒(méi)買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒(méi)很大情緒了。
舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過(guò)于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)
如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒(méi)看見(jiàn)，他還會(huì)在喝完之后，跟我說(shuō)，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的注意。
如果你家的寶寶愛(ài)模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開(kāi)始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽(tīng)了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三：如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺(jué)也不睡了，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛(ài)的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒(méi)什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛(ài)的方式不只停留在這一種。
幼兒園家長(zhǎng)育兒教育心得4
寶寶出生以來(lái)，為我們的生活帶來(lái)了很多歡樂(lè)。寶寶此刻已經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往有了很大的提高，有必須的生活自理本事，有自我的思想、情感、愛(ài)好，經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為什么”等問(wèn)題，伴隨著他的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)期望能給予他幸福的生活，但更期望他能歡樂(lè)、健康地生活。
記得寶寶小的時(shí)候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此刻想起來(lái)，真是覺(jué)得有點(diǎn)好笑，可是相信許多家長(zhǎng)可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開(kāi)始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅僅不挑食了，并且還不需要大人喂，每次吃飯的時(shí)候，他總會(huì)說(shuō)農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來(lái)，教師讓我們不能浪費(fèi)，并且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至此刻，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一向受到教師的表?yè)P(yáng)，也讓其他的家長(zhǎng)為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理本事越來(lái)越強(qiáng)了，不僅僅自我學(xué)會(huì)了穿衣服，整理玩具，并且還能經(jīng)常主動(dòng)幫忙我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)常夸贊寶寶長(zhǎng)大了，真是越來(lái)越懂事了。
寶寶從小生性活潑，比較好動(dòng)，記得在上小托班時(shí)教師經(jīng)常說(shuō)我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對(duì)此也很感興趣，并且經(jīng)常能夠很認(rèn)真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，學(xué)會(huì)控制物體，并進(jìn)而能控制自我的行動(dòng)。所以，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)在平時(shí)，能夠針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，有目的地選擇一些玩具，這樣對(duì)孩子個(gè)性的健康發(fā)展會(huì)有進(jìn)取作用。
寶寶此刻比較喜歡畫(huà)畫(huà)，每個(gè)星期天都會(huì)去少年宮參加畫(huà)畫(huà)學(xué)習(xí)班，但在剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候，他也以往有過(guò)抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫(huà)畫(huà)，教師說(shuō)他拿著畫(huà)筆愣在一邊就是不肯畫(huà)，最終其他小朋友都完成了，僅有他還是白紙一張，最終還很悲痛地哭了。之后我問(wèn)他為什么不畫(huà)畫(huà)，寶寶回答我說(shuō)“我不會(huì)畫(huà)，畫(huà)得不好，所以我不想畫(huà)”，邊說(shuō)邊哭，很是悲痛的樣貌。于是我很耐心地說(shuō)“寶寶想怎樣畫(huà)就怎樣畫(huà)，我們是亂涂亂畫(huà)，沒(méi)關(guān)系的，媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”，于是，他開(kāi)始參照著畫(huà)起來(lái)，慢慢就把一只狐貍畫(huà)得有模有樣了。此刻寶寶雖然畫(huà)得并不是很好，但卻也有所提高，我想只要能經(jīng)過(guò)畫(huà)圖發(fā)揮一下自我的想像力，培養(yǎng)他的一些興趣愛(ài)好，對(duì)他發(fā)展肯定也是有所幫忙的，所以在平時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信，提高學(xué)習(xí)、生活的進(jìn)取性。
此刻許多家長(zhǎng)都十分關(guān)注對(duì)孩子的教育，“不能讓自我的孩子輸在同一齊跑線上”，為此，許多家長(zhǎng)都從幼兒時(shí)期開(kāi)始抓孩子的學(xué)習(xí)教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報(bào)了三門課程：畫(huà)圖、英語(yǔ)、小主持，把星期六、星期天的時(shí)間安排得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時(shí)，寶寶又哭又鬧就是不肯踏進(jìn)教室門半步。之后，老公對(duì)我說(shuō)，孩子此刻是玩著學(xué)的時(shí)候，不能像學(xué)生那樣教的，應(yīng)當(dāng)多用游戲的方式讓他學(xué)知識(shí)，學(xué)道理，培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好。的確，孩子是天真無(wú)邪的，有自我的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那，這樣反而會(huì)束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象本事。應(yīng)當(dāng)根據(jù)他們的興趣發(fā)展他們的本事。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，這樣他才會(huì)真正地生活地歡樂(lè)。
幼兒園家長(zhǎng)育兒教育心得5
我的孩子是大大班的謝辰東，他今年5歲半，已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能認(rèn)識(shí)漢字和詞匯有3000多個(gè)，能從1數(shù)到100，會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減，能認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母，會(huì)唱20多首英文歌曲。他制作了自我的小畫(huà)冊(cè)(里面有30多幅主題畫(huà))。他興趣愛(ài)好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會(huì)滑冰、會(huì)游泳、會(huì)打乒乓球、會(huì)騎自行車、會(huì)講故事、會(huì)玩電腦。
我為自我有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和幸福。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，初為人母的我激動(dòng)、開(kāi)心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問(wèn)題。有時(shí)也會(huì)因?yàn)橛龅接齼豪Щ蠖鄲溃墒俏視?huì)經(jīng)常反思自我的教育方式，堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)、教師請(qǐng)教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得，我愿意和大家一齊交流分享。
一、為孩子選擇適宜的幼兒園，讓他喜歡上學(xué)。
我認(rèn)為選擇適宜的幼兒園真的十分重要。常常看見(jiàn)有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺(jué)。我經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語(yǔ)幼兒園。此刻看來(lái)是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語(yǔ)幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開(kāi)心的笑臉。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)媽媽說(shuō)悄悄話：媽媽我告訴你，我最開(kāi)心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來(lái)越感受到自我對(duì)東東的教育充滿期望。對(duì)此，我真心感激大大班的全體教師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好，讓他熱愛(ài)生活。
若孩子有自我的愛(ài)好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛(ài)好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜歡跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說(shuō)，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導(dǎo)，他最終主動(dòng)纏著我，說(shuō)“媽媽，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛(ài)好很廣泛，他喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫(huà)畫(huà)、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我在東東1歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣，就買了一套識(shí)字的書(shū)回來(lái)，讓他自我隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門看見(jiàn)路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽(tīng)。此刻?hào)|東認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書(shū)來(lái)，毫不費(fèi)力，能夠給媽媽講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。東東認(rèn)識(shí)字的好處，此刻慢慢能夠體會(huì)到了，他變得很愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí)，也會(huì)找出游戲攻略來(lái)學(xué)習(xí)。
四、給孩子自我動(dòng)手做事，讓他獨(dú)立自主。
我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自我的事情自我做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自我收拾書(shū)包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自我的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他自我動(dòng)手去做試驗(yàn)，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會(huì)征求他的意見(jiàn)，看他是否喜歡，讓他自我選擇決定。
五、對(duì)孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良
我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一向以來(lái)，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過(guò)了就要放回哪里去。平時(shí)我自我也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛(ài)整潔的好習(xí)慣，并且他還很愛(ài)惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻?hào)|東已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會(huì)跑過(guò)來(lái)跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，叮囑爸爸媽媽路上細(xì)心!有好東西就想要和家人分享。
六、做孩子的知心好朋友，讓他心理健康。
我和東東相處時(shí)，更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽(tīng)他說(shuō)話唱歌表演，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每一天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情景。東東就會(huì)很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的教師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合教師對(duì)孩子的教育。另一方面，也鍛煉了東東的語(yǔ)言表達(dá)本事。我和每位父母一樣都很疼愛(ài)自我的孩子，但疼愛(ài)絕不是溺愛(ài)，對(duì)于孩子不合理的要求我必須拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，我的做法是多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥，幫孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且能夠做的很好!
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得自我是和東東在共同成長(zhǎng)，他是一天一天在長(zhǎng)大，我是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我?guī)?lái)新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫的資料太多了，這僅僅是其中的一部分，期望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)，感激東東給我?guī)?lái)的驕傲和歡樂(lè)。最終祝愿孩子們都健康、平安、歡樂(lè)!我愿與教師配合共同做好孩子的教育工作。
精選用戶撰寫心得38人覺(jué)得有幫助
寫家長(zhǎng)育兒心得其實(shí)挺有感觸的，尤其是當(dāng)了幼兒園家長(zhǎng)之后，總有些事想跟別人聊聊。剛開(kāi)始我也沒(méi)想到該怎么下手，后來(lái)慢慢摸索出點(diǎn)門道。先說(shuō)個(gè)簡(jiǎn)單的，就是別太糾結(jié)格式，想寫什么就寫什么，比如孩子最近學(xué)會(huì)的新技能，或者跟老師溝通后學(xué)到的小技巧。
記得有一次，我看到兒子在畫(huà)畫(huà)時(shí)特別認(rèn)真，就想著能不能把這事記錄下來(lái)。后來(lái)一寫才發(fā)現(xiàn)，光是描述場(chǎng)景還不夠，還得加上自己的感受，比如覺(jué)得他專注的樣子很可愛(ài)之類的。這樣寫出來(lái)的東西才不會(huì)干巴巴的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如本來(lái)想寫畫(huà)畫(huà)的事，結(jié)果又扯到他平時(shí)吃飯的習(xí)慣，這其實(shí)也挺好，說(shuō)明你在觀察孩子的方方面面。
還有一點(diǎn)很重要，就是多用具體例子。比如，有一次帶孩子去公園玩，他主動(dòng)幫另一個(gè)小朋友撿球，這件事讓我特別感動(dòng)。如果只是泛泛而談“孩子懂事了”，讀者可能不太好理解。但如果詳細(xì)描述當(dāng)時(shí)的情景，包括孩子是怎么做的、說(shuō)了什么，別人又是怎么反應(yīng)的，這樣寫出來(lái)的內(nèi)容會(huì)更有說(shuō)服力。
有時(shí)候也會(huì)遇到卡殼的情況，特別是想表達(dá)某種情緒的時(shí)候，總覺(jué)得詞不達(dá)意。比如那天我寫到孩子第一次參加親子活動(dòng)時(shí)，本想寫出那種既緊張又興奮的感覺(jué)，結(jié)果寫成了“那天的心情真是難以言表”。現(xiàn)在想想，這種表達(dá)確實(shí)有點(diǎn)空洞，要是能換種方式，比如“當(dāng)時(shí)心里就像揣了個(gè)小兔子，蹦蹦跳跳的”，是不是會(huì)好一些？
寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)。像我家孩子特別愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，我就試著從這個(gè)角度出發(fā)，寫寫我是怎么應(yīng)對(duì)的。有時(shí)候他問(wèn)的問(wèn)題特別奇怪，我一時(shí)答不上來(lái)，就查資料或者請(qǐng)教老師，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。寫出來(lái)后，好多朋友都表示很有共鳴，說(shuō)他們家孩子也有類似的情況。
不過(guò)，寫心得的時(shí)候也要注意節(jié)奏，別一股腦全寫出來(lái)，不然篇幅會(huì)太長(zhǎng)。像我剛開(kāi)始寫的時(shí)候，就把一天二十四小時(shí)發(fā)生的所有事都記了下來(lái)，結(jié)果自己看著都覺(jué)得累贅。后來(lái)調(diào)整了一下，只挑印象最深的事情寫，反而輕松多了。
【第8篇】幼兒園家長(zhǎng)教育心得體會(huì)精選怎么寫850字
不知道怎么回事，寶寶剛上幼兒園的時(shí)候，早上起床后都會(huì)鬧情緒不背書(shū)包上幼兒園，每次硬送他去的時(shí)候也總會(huì)哭鬧一會(huì)兒，但是現(xiàn)在寶寶進(jìn)步很大，起床后不再鬧情緒了，每天都能高興地背著書(shū)包上幼兒園了，入園后也不再哭鬧，都能開(kāi)心的與小朋友一起玩，此外我們發(fā)現(xiàn)寶寶在進(jìn)餐方面也有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在不需要大人喂，大都時(shí)候都是自己吃飯，為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)、影響真是十分關(guān)鍵的，在此我要特別感謝小b班的兩位老師和阿姨對(duì)我家寶寶的細(xì)心照顧和耐心教導(dǎo)，沒(méi)有她們的精心呵護(hù)和教育，寶寶不會(huì)有這么大的進(jìn)步，同時(shí)也要感謝所有幫助和關(guān)心過(guò)泓鑫寶寶的每一位老師們！
作為父母，第一責(zé)任就是教育孩子，而教育孩子的第一任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。拿破侖 . 希爾說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”習(xí)慣左右成敗，習(xí)慣改變?nèi)松?作為父母，我們不能允許孩子的身上有壞習(xí)慣存在。因此我們非常重視寶寶良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從生活中的一點(diǎn)一滴去教育，比如教寶寶講衛(wèi)生，進(jìn)門就洗手，睡前刷牙、洗腳，勤剪指甲，不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑；教寶寶做事情要專心；教寶寶要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊；教寶寶孝敬長(zhǎng)輩等等。成功從培養(yǎng)習(xí)慣開(kāi)始，為了自己的孩子成功，建議家長(zhǎng)們多留意孩子的良好習(xí)慣的培養(yǎng)吧！現(xiàn)在寶寶升上小班了，原來(lái)的阿姨和angela 、fiona兩位老師也都跟班了，我很慶幸，我的寶寶能夠由她們繼續(xù)帶著，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她們兩位老師也很重視寶寶們良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，在這方面的教育甚至做得比家長(zhǎng)還要好，還要細(xì)。有一天，寶寶回家脫下鞋子后就輕輕的把鞋子放好，嘴里還說(shuō)：“不能用扔的，”我就問(wèn)他：“誰(shuí)告訴你的，”他說(shuō)：“老師說(shuō)的。”還有一次，我叫他幫我拿東西，他竟然對(duì)我說(shuō)：“媽媽，自己的事情自己做，”我當(dāng)時(shí)驚訝極了，這句話是從兒子的嘴里說(shuō)出來(lái)的。看，老師教的多好啊！寶寶真幸福！
我相信，泓鑫寶寶在父母和康橋雙語(yǔ)幼兒園老師的細(xì)心呵護(hù)和耐心教導(dǎo)下，一定會(huì)健康、自信、快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
精選用戶撰寫心得99人覺(jué)得有幫助
寫心得，說(shuō)實(shí)話剛開(kāi)始挺撓頭的。尤其是當(dāng)老師讓交家長(zhǎng)會(huì)后的體會(huì)時(shí)，總覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的，又不能空著，只能硬著頭皮寫了。其實(shí)，寫心得也沒(méi)那么難，關(guān)鍵得找到竅門。
比如我那次參加完家長(zhǎng)會(huì)后，想著該寫點(diǎn)什么。剛開(kāi)始想寫孩子在學(xué)校表現(xiàn)多好，后來(lái)覺(jué)得太假了，就換個(gè)角度，說(shuō)說(shuō)學(xué)校給家長(zhǎng)提的建議。這些建議挺實(shí)用的，像怎么培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，還有就是別光盯著成績(jī)什么的。我就把這些抄下來(lái)，再結(jié)合自家情況，添幾句自己的感受。這樣寫起來(lái)順手多了。
寫心得也不是照搬照抄就行。記得那天寫的時(shí)候，腦子有點(diǎn)亂，寫著寫著就把“鼓勵(lì)孩子多看書(shū)”寫成了“鼓勵(lì)孩子多看報(bào)”，我自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，等到檢查時(shí)才注意到。當(dāng)時(shí)也沒(méi)改，就這么交了。結(jié)果老師也沒(méi)說(shuō)什么，估計(jì)她也沒(méi)太留意到這個(gè)小問(wèn)題。
還有一點(diǎn)，寫心得最好能有點(diǎn)生活氣息。比如，我家孩子最近迷上了畫(huà)畫(huà)，我就寫寫學(xué)校提倡的藝術(shù)教育對(duì)孩子的影響。要是只寫一些空洞的大道理，那肯定沒(méi)人愛(ài)看。而且，寫的時(shí)候最好能回憶下當(dāng)時(shí)的情景，比如家長(zhǎng)會(huì)上老師的表情、說(shuō)的話，這樣寫出來(lái)的東西就鮮活了。
再就是，寫心得的時(shí)候不要怕啰嗦。有時(shí)候覺(jué)得自己寫得不夠好，就想刪減，但其實(shí)沒(méi)必要。寫心得最重要的是真實(shí)，哪怕啰嗦點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。就像那次，我寫孩子在學(xué)校的表現(xiàn)時(shí)，本來(lái)想簡(jiǎn)練點(diǎn)，但寫著寫著就寫多了，把孩子在課堂上的小動(dòng)作都記下來(lái)了，雖然看起來(lái)瑣碎，但都是事實(shí)，也算是一種記錄吧。
還有個(gè)技巧，寫心得的時(shí)候可以?shī)A帶點(diǎn)專業(yè)名詞，顯得有水平。比如家長(zhǎng)會(huì)上提到的“多元智能理論”，我就試著往里摻和了一下，說(shuō)自己也在嘗試用這個(gè)理論去理解孩子的發(fā)展。其實(shí)我也不太懂這個(gè)理論到底是什么意思，但感覺(jué)這么寫會(huì)讓文章更有深度。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候別太在意形式。有些人喜歡分條列項(xiàng)，有些人喜歡隨性發(fā)揮，我覺(jué)得都可以。只要心里有話要說(shuō)，愿意把自己的想法表達(dá)出來(lái)就行。當(dāng)然，如果寫得太隨意，也可能導(dǎo)致一些小問(wèn)題，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得不太對(duì)，或者句子長(zhǎng)短搭配不合理。但這些問(wèn)題通常不會(huì)影響整體效果，大不了下次注意改正唄。
