【第1篇】綜合實(shí)踐心得600字精選范文2025怎么寫600字
下午一點(diǎn)半，在少年宮電視塔下站了不少人。大都是學(xué)生還有一些老師。人到齊后，我們學(xué)生將在老師的帶領(lǐng)下去商場完成一項任務(wù)——賣掉兩瓶娃哈哈牌純凈水。
出發(fā)了，分幾隊。我們這一隊有八個人，馬上在百貨大樓賣水。
剛開始，大家去的時候信心滿滿。老師對我們說不要害羞，要敢于邁出第一步時，大家異口同聲地回答：“必須的!”但真正開始時，才覺得難。我的臉像被火燒一般，腿是那么重!無論老師怎么勸說，我都不敢上前。
終于，在老師的鼓勵下，我終于來到一位阿姨身邊，小聲問：“請問，阿姨您買水嗎?”阿姨先一愣然后笑了笑，說：“我已經(jīng)買了。”我又來到其他人身邊一一詢問，可是人家不是說買了就是不理，還有的說貴。更過分的是，當(dāng)我問一位叔叔時，他竟以為我是騙人的!還沒等我張口，年齡，住址，學(xué)校······倒先被他問了個透!真是又可氣又好笑。
經(jīng)這次之后，我又回到老師身邊“取經(jīng)”。老師告訴我：“要找看似口渴帶小孩的。”我再次出發(fā)，這次我來到一位帶小孩的阿姨身邊問：“阿姨，買水嗎?”阿姨問那個小男孩渴不渴，然后對我說：“多少錢?”“一元五角。”就這樣，我賣出了第一瓶水。
回到學(xué)校后，老師問：“你們有收獲和感受嗎?”同學(xué)們有的說掙一元錢太難了;有的說因為害羞沒敢賣;還有的說賣了7瓶水，太好玩了·······他們說的對，但我認(rèn)為還是老師說的好：“看似簡單的事情不一定容易，也不要因此給困難戴上放大鏡，學(xué)會正確看困難并克服困難，這才是我們賣水的目的。
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寫心得體會其實(shí)挺講究方法的，特別是對于想提升自己寫作能力的人來說。剛開始得搞清楚自己的目標(biāo)是什么，是為了記錄下某個階段的學(xué)習(xí)成果，還是為了分享一些實(shí)踐經(jīng)驗給別人看。如果是為了后者，那就要多留意別人是怎么表達(dá)的，這樣能學(xué)到不少東西。
比如，寫的時候得把自己當(dāng)時的情境帶進(jìn)去，說說遇到了哪些難題，又是怎么克服的。這個過程很重要，因為它能讓讀者感受到你的成長軌跡。有時候，光靠理論講不清楚的問題，通過具體的例子就能說得明明白白。
書寫注意事項：
寫的時候別太死板，可以靈活一點(diǎn)，就像聊天一樣自然。要是老是用那些特別正式的詞匯，反而會讓讀者覺得枯燥無味。當(dāng)然，也不是說完全不用專業(yè)術(shù)語，該用的時候還是要用，不然就顯得不夠?qū)I(yè)了。
不過有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己詞窮了，這時候可以停下來想想，是不是有些細(xì)節(jié)沒注意到。比如，某次活動的具體流程、參與人員的表現(xiàn)什么的，把這些補(bǔ)充進(jìn)去會讓文章更加豐滿。
寫完后最好能回頭看看，檢查一下有沒有明顯的語法錯誤或者不通順的地方。畢竟誰也不想因為一個小問題讓整篇文章減分。當(dāng)然，有時候忙起來可能顧不上那么細(xì)致，這也是正常的。
小編友情提醒：
記得多讀幾遍，試著從讀者的角度去審視一遍，看看能不能讓自己滿意。要是覺得還可以，那就差不多了，直接發(fā)出去也行。不過要注意的是，每個人的感受都不一樣，不可能做到讓所有人都滿意，所以保持自己的風(fēng)格才是最重要的。
【第2篇】關(guān)于學(xué)生社會綜合實(shí)踐心得怎么寫850字
作為一名大學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在暑假實(shí)習(xí)期間的體會。
一是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實(shí)際是有很大的差距的。
二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
三是基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭Ｋ氖菫槿颂幨伦鳛閷W(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我想，通過這次暑假實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。
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寫心得這事，說難也不難，說簡單吧還真得花點(diǎn)心思。拿學(xué)生社會綜合實(shí)踐來說，很多人覺得照著別人的東西改改就行，其實(shí)這樣子寫出來的東西，自己都不信服，更別提打動老師了。
開頭怎么寫？
你得有點(diǎn)自己的話頭，別一上來就擺出一套大道理。比如，你可以聊聊這次實(shí)踐活動的背景，為什么要去參加這個活動，是學(xué)校組織的還是自己主動報名的。這部分內(nèi)容不用太長，兩三句話交代清楚就行。要是能順帶提到自己當(dāng)時的心情，比如期待、緊張什么的，那就更有味道了。
接下來就是重點(diǎn)部分，講活動的過程。這部分可不能光寫干巴巴的任務(wù)清單，得有點(diǎn)細(xì)節(jié)。比如，你們?nèi)ド鐓^(qū)做志愿服務(wù)，除了常規(guī)的工作，有沒有遇到什么特別的事情？像是跟居民聊天的時候，發(fā)現(xiàn)他們有什么小故事，或者是某個瞬間讓你感觸很深。把這些小片段寫進(jìn)去，能讓文章鮮活起來。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁浺恍┬…h(huán)節(jié)，這很正常，只要記得補(bǔ)充就好。
還有就是感受部分，這是整篇文章的靈魂。不要一上來就說“收獲很大”，這樣太籠統(tǒng)。試著具體一點(diǎn)，想想通過這次活動學(xué)到了什么，是人際交往的能力提高了，還是對社會有了更深的理解？最好還能聯(lián)系到平時的學(xué)習(xí)生活，看看能不能找到共鳴點(diǎn)。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍┫氡磉_(dá)的意思，這時候就多看幾遍，補(bǔ)上就好。
最后就是收尾啦。這里不用搞得太復(fù)雜，簡單總結(jié)一下就好。可以想想這次活動對自己的影響，以后還會不會繼續(xù)參與類似的事情。有時候?qū)懙竭@里，可能會發(fā)現(xiàn)自己前面寫的東西有些矛盾，沒關(guān)系，回頭調(diào)整一下就行。
寫心得，關(guān)鍵是要真誠，把自己真實(shí)的感受寫出來。要是寫得像背課文一樣，那肯定沒人愛看。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙驗槭韬雎┑粢恍┲匾狞c(diǎn)，這也是正常的，慢慢來唄。
【第3篇】綜合實(shí)踐和勞動教育的心得怎么寫1150字
學(xué)校組織的公益勞動讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣Ｔ诰蠢显褐校覀冃〗M的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
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寫心得這種事其實(shí)挺講究經(jīng)驗的，特別是關(guān)于綜合實(shí)踐和勞動教育這類主題，要是沒點(diǎn)門道，寫出來的東西就容易顯得空洞。剛開始，得弄清楚自己的經(jīng)歷，就像回憶一段旅程一樣，把參與過的活動都過一遍腦子。比如那次學(xué)校組織去農(nóng)場種地，從播種到澆水再到收獲，整個過程都要記得清清楚楚，這樣寫的時候才不會漏掉重要環(huán)節(jié)。
接著就是要把感受寫進(jìn)去，這一步很重要。不是單純地說“我學(xué)到了很多”，而是要具體點(diǎn)，比如說通過這次勞動明白了團(tuán)隊合作的重要性，因為一個人忙活半天也比不上大家齊心協(xié)力干得快。還有就是別忘了提到那些困難，像天氣不好導(dǎo)致莊稼長得慢，當(dāng)時心里確實(shí)有點(diǎn)沮喪，但后來大家一起想辦法解決，反而覺得特別有意義。
寫心得的時候最好能帶上點(diǎn)專業(yè)術(shù)語，這樣看起來會顯得更正式一些。像勞動教育這一塊，可以用到“實(shí)踐能力提升”、“社會責(zé)任感增強(qiáng)”這樣的詞兒。不過，有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如本來想說勞動技能提高了，結(jié)果一激動就開始夸老師講得多好，這就有點(diǎn)偏了。還有，有時候字?jǐn)?shù)控制不住，寫著寫著就多了，這時候就得自己忍住，把多余的刪掉，不然給人感覺啰嗦。
書寫注意事項：
寫心得的時候最好能結(jié)合自己的實(shí)際情況，不要老想著套模板。比如說有些人寫勞動教育就只會說“鍛煉了吃苦耐勞的精神”，這樣的話雖然沒錯，但太籠統(tǒng)了。最好是能舉個例子，像自己在某次活動中遇到的挑戰(zhàn)，是怎么克服的，這樣更有說服力。不過有時候?qū)懙眉绷耍赡芫蜁褧r間順序搞混，明明是先學(xué)的理論再去實(shí)踐的，寫的時候卻先寫了實(shí)踐后寫了理論，這點(diǎn)要注意一下。
【第4篇】小學(xué)生綜合實(shí)踐心得體會800字怎么寫1250字
本學(xué)期，三年級綜合實(shí)踐課程以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，以“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)建知識，使學(xué)生通過綜合實(shí)踐活動，獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。
一、活動主題的選擇。
1、我引導(dǎo)學(xué)生從“勞技教育”、“環(huán)保教育”、“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學(xué)生在“勞動中學(xué)勞動”，樹立勞動觀念，學(xué)習(xí)勞動技巧;讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)保”，樹立環(huán)保意識，參與環(huán)保實(shí)踐。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”，豐富科學(xué)知識，經(jīng)歷探究過程。如：研究性主題“美化班級設(shè)計”，他們就圍繞這個主題，通過實(shí)踐活動、布置班級、動腦活動，了解班級布置不易，也就熱愛班級了，起到一舉兩得之功效!
2、社會生活是個大舞臺，更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材，它為我們的教學(xué)提供了活生生的現(xiàn)實(shí)，也為學(xué)生的活動貢獻(xiàn)出了比教科書更詳盡、更感性、更生動、更富有人情味的環(huán)境。因此，我要讓學(xué)生從社會中選定感興趣的主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;并學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開展的“我的成長”活動主題，進(jìn)行了深入的研究。讓學(xué)生了解自己姓名的由來和其中蘊(yùn)涵的父母的殷切期望，體會父母對自己深深的關(guān)愛。從而使學(xué)生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。
二、活動開展方法的嘗試。
學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各不相同，綜合實(shí)踐活動也應(yīng)該尊重學(xué)生的差異，采用多樣的探究方式和活動手段，刺激學(xué)生調(diào)動多種感官，讓學(xué)生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗演示、表演交流、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。如：“美化班級布置”就是綜合運(yùn)用了各種方法手段;學(xué)生經(jīng)過對過去教育布置的回顧，和家庭的一些有益的做法，提高了學(xué)生和生活在自己周圍的人的護(hù)班意識。學(xué)生在喜聞樂見、形式多樣的活動中進(jìn)行有效的活動。
1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。
2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感。
3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>
5、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動使學(xué)生獲得親身參與探索活動的體驗;培養(yǎng)學(xué)生形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展對自然的關(guān)愛，對社會，對自我的責(zé)任感;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用，初步形成發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，最終達(dá)到學(xué)生的個性健全發(fā)展。
總之，本學(xué)期綜合實(shí)踐活動的開展，豐富了學(xué)生課余生活的內(nèi)容，。把綜合實(shí)踐課落到了實(shí)處——培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
精選用戶撰寫心得52人覺得有幫助
寫心得體會，其實(shí)沒那么復(fù)雜，關(guān)鍵是要把自己心里想的寫出來，別太拘泥于格式。要是給小學(xué)生寫綜合實(shí)踐的心得體會，那就得從活動本身入手，先把參與的活動說清楚，再聊聊自己的感受。
像我有一次帶學(xué)生去農(nóng)場勞動，那感覺就特別好。學(xué)生們剛開始對種地什么的一點(diǎn)都不懂，后來跟著農(nóng)民伯伯學(xué)了不少東西。那天太陽挺大，大家剛開始還嫌累，到后來都搶著干活，因為看著自己種的小苗慢慢發(fā)芽，那種成就感不是隨便說說就能明白的。寫的時候，就把這些細(xì)節(jié)都寫進(jìn)去，別光喊口號，像“團(tuán)結(jié)就是力量”之類的，得結(jié)合實(shí)際情況來說，不然會顯得空洞。
不過也有時候會遇到問題，比如有的孩子寫的時候喜歡堆砌詞藻，結(jié)果反而弄巧成拙。有個學(xué)生就寫成“我們懷著激動的心情踏上了這片土地，它就像一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，等待著我們的雙手去賦予它新的生命。”聽起來很美，但其實(shí)有點(diǎn)繞，不如直白點(diǎn)，“到了農(nóng)場后，大家都興奮得不得了，看到那些泥土就想動手試試。”
寫心得體會的時候，別老想著要寫得多正式。像這次活動，可以寫寫自己學(xué)到了什么技能，比如學(xué)會了怎樣給菜澆水施肥，又或者明白了合作的重要性。這些都是實(shí)實(shí)在在的東西，寫出來別人一看就知道你真的參加了活動。要是只顧著抒情，反倒顯得不真實(shí)。
書寫注意事項：
寫的時候要注意分段，別一股腦兒全寫在一個段落里。每個小部分講一個重點(diǎn)，這樣讀起來也會舒服些。比如說先寫活動背景，再寫活動過程，最后寫感想。當(dāng)然，順序也不是絕對的，只要條理清晰就行。
要是擔(dān)心寫得不好看，可以多看看別人的例子，但別照搬。每個人的感受都不一樣，用自己的話表達(dá)出來才最有價值。比如那次農(nóng)場活動，我就鼓勵孩子們用簡單的語言描述自己的經(jīng)歷，結(jié)果反而收到了意想不到的好效果。有幾個孩子的作品特別樸實(shí)，卻讓人印象深刻，因為他們寫出了真實(shí)的自己。
【第5篇】綜合實(shí)踐與勞動教育心得怎么寫1200字
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動心得體會化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。__曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”
只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績;認(rèn)真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
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寫綜合實(shí)踐與勞動教育的心得其實(shí)挺講究方法的，畢竟這不像寫普通的日記那樣隨便就能應(yīng)付過去。我剛開始寫的時候，總覺得抓不住重點(diǎn)，后來慢慢摸索才找到一些竅門。
剛開始要搞清楚自己的定位，你是以參與者還是觀察者的角度去寫的？如果是以參與者為主的話，就得把自己參與活動的感受詳細(xì)地描述出來，像是當(dāng)時的心情，遇到的問題，還有解決的辦法。記得那次我去參加農(nóng)田實(shí)踐活動，剛開始我以為很簡單，結(jié)果到了地里才發(fā)現(xiàn)根本不是那么回事。當(dāng)時太陽特別毒辣，手上還磨出了水泡，說實(shí)話真有點(diǎn)想打退堂鼓。但后來想著既然來了，就堅持到底，最后居然也學(xué)會了插秧，還挺有成就感的。
如果是從觀察者的角度來看，就要多留意周圍人的表現(xiàn)，他們的言行舉止，甚至是表情變化都可以成為寫作素材。比如看到一個同學(xué)特別認(rèn)真地教別人怎么操作機(jī)器，我就覺得這個人很有耐心，值得學(xué)習(xí)。還有一次，有個老師一直在旁邊指導(dǎo)，雖然話不多，但每次都說得很到位，讓人一聽就明白該怎么做了。
寫這類心得的時候，最好能結(jié)合一點(diǎn)理論知識。比如，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了一些書本上學(xué)不到的東西，那就可以聯(lián)系一下教材里的相關(guān)概念，這樣顯得更有深度。有一次我們?nèi)スS參觀，看到工人師傅們每天都在重復(fù)同樣的工序，我就想起了課堂上講過的工業(yè)流水線原理，突然覺得那些枯燥的知識點(diǎn)變得生動起來了。
不過有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，特別是當(dāng)回憶起很多細(xì)節(jié)的時候。比如那天我在寫筆記的時候，就差點(diǎn)把“播種機(jī)”寫成“播種器”，雖然差別不大，但仔細(xì)想想還是不太嚴(yán)謹(jǐn)。還有一次整理材料的時候，因為時間緊，匆匆忙忙就交了上去，結(jié)果后來才發(fā)現(xiàn)有幾個地方漏掉了關(guān)鍵信息。所以，寫東西的時候一定要留心，別太著急。
書寫注意事項：
我覺得寫心得的時候，還可以適當(dāng)加入一些個人感悟。就像那次勞動結(jié)束后，我深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性。如果沒有大家齊心協(xié)力，很多事情根本沒法順利完成。這種體會說出來不僅能讓文章更豐富，也能給讀者帶來啟發(fā)。
【第6篇】大學(xué)生綜合實(shí)踐心得600字怎么寫500字
“千里之行，始于足下”，這近半個月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象 。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學(xué)面臨走向社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。
實(shí)踐是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名大學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。
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寫大學(xué)生綜合實(shí)踐心得的時候，關(guān)鍵是要把自己經(jīng)歷的事情梳理清楚，然后結(jié)合學(xué)到的東西來談體會。剛開始別急著下筆，先把實(shí)踐過程中印象最深的事列出來，比如去了哪里、做了什么、遇到了哪些困難。這樣寫起來思路會清晰一些。
寫的時候注意要把事情描述得具體點(diǎn)，特別是實(shí)踐中的細(xì)節(jié)，這能讓讀者感受到你的真實(shí)感受。比如說某個環(huán)節(jié)特別難，你可以寫當(dāng)時是怎么克服的，用了什么辦法。還有就是，多用一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得你的內(nèi)容更有深度。不過有時候可能會忘記一些專業(yè)的說法，這時候就憑感覺寫，只要大體方向沒錯就行。
說到心得，其實(shí)不用刻意追求多么高大上的感悟，把真實(shí)的感受寫出來就好。有時候?qū)懼鴮懼蜁蝗幻俺鲆恍┫敕ǎ@些往往是平時沒注意到的小點(diǎn)子。像我有一次參加調(diào)研，本來只是想完成任務(wù)，后來發(fā)現(xiàn)跟老鄉(xiāng)聊天挺有意思的，他們的一些生活經(jīng)驗讓我學(xué)到了不少東西。
還有個需要注意的地方，就是避免流水賬式的記錄。如果只是單純地記敘過程，會讓文章顯得很枯燥。試著從不同角度去分析，比如這次實(shí)踐對你未來的學(xué)習(xí)或者工作有什么啟發(fā)。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼团茴}了，這是常有的事，順著思路調(diào)整一下就好。
寫完之后最好能找同學(xué)或者老師看看，聽聽他們的意見。有時候自己覺得寫得很好，但別人看了可能覺得不夠明確。不過改稿子的時候也別太較真，畢竟每個人的看法都不一樣。最后記得檢查一遍有沒有明顯的錯別字，但也不要太過糾結(jié)于完美，畢竟人無完人嘛。
【第7篇】高中綜合實(shí)踐活動心得體會2000字怎么寫3000字
綜合實(shí)踐活動是一門面向全體學(xué)生開設(shè)的，以學(xué)生自主選擇、直接體驗、研究探索為基本方式的綜合性課程，以貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活實(shí)踐、社會實(shí)踐、科學(xué)實(shí)踐等主題為基本內(nèi)容的實(shí)踐性課程，以學(xué)生個性養(yǎng)成為課程基本任務(wù)的非學(xué)科性課程。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，在“考察”、“思考”“實(shí)驗”、“探究”等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
綜合實(shí)踐活動是新課程的重要內(nèi)容之一，但其重要性尚未得到足夠認(rèn)識：存在物質(zhì)條件、師資水平、課程評價等多方面的困難。但這些困難應(yīng)該不足以使我們在這一意義深遠(yuǎn)的課程面前無所作為。在綜合實(shí)踐活動的開發(fā)和教學(xué)中，我們根據(jù)自身的特點(diǎn)和實(shí)踐性的特點(diǎn)，讓學(xué)生走出校門、走出課堂、走向社會、走向生活，在了解社會、了解生活的過程中學(xué)會生活、學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
一、立足校園生活，挖掘?qū)嵺`渠道
1.調(diào)查校園環(huán)境
開展綜合實(shí)踐活動要立足于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，選取能讓學(xué)生“心動”的主題，這個主題越貼近學(xué)生生活實(shí)際越好，范圍越小越好，讓學(xué)生在活動沒有開始之前便“蠢蠢欲動”，這樣才會使課堂活動之外的真正探究因這份“心動”而豐富多彩。學(xué)校是每個人人生道路上的一塊必經(jīng)之地，是學(xué)生生活的基本空間。因此，教師要給學(xué)生營造一個開放的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生對自我、自然、社會、科技、文化引起足夠的關(guān)注，并在這個過程當(dāng)中形成積極的人生態(tài)度。如在《校園環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查》、《美化校園環(huán)境》等活動中，學(xué)生通過觀察、訪問、查閱資料等一系列實(shí)踐活動，了解了學(xué)校環(huán)境變遷的歷史，找到現(xiàn)今校園環(huán)境存在的問題，提出美化校園環(huán)境的建議，盡情描繪出理想中的校園環(huán)境，從中體驗到創(chuàng)造的無窮樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、空間想象能力。真所謂“生活處處皆學(xué)問”，的確如此，這些感受不經(jīng)他們親身實(shí)踐，是很難體驗到的。
2.編輯手抄或電腦小報
手抄小報或電腦小報的評比活動在我校已堅持了多年。為此，學(xué)校充分利用學(xué)生已有的實(shí)踐資源來開展綜合實(shí)踐活動。首先讓學(xué)生自由組合，每組推薦出一名組長擔(dān)任總編，其他成員根據(jù)各自的特長進(jìn)行分工;然后在總編的協(xié)調(diào)下，按各自的特長進(jìn)行分工合作，自擬欄目，自己寫稿、編輯、排版、設(shè)計等，并在規(guī)定的時間內(nèi)辦完，力求做到內(nèi)容充實(shí)，圖文并茂。同學(xué)們根據(jù)自己的愛好自由組合，進(jìn)行辦報合作實(shí)踐。在辦手抄報或電腦小報的過程中，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的聰明才智，發(fā)揮創(chuàng)新潛能，辦出了內(nèi)容豐富，形式多樣的小報。例如，辦有“環(huán)保知識小報”“數(shù)學(xué)知識報”“語文學(xué)習(xí)報”“校園新面貌”“水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)——黎里”“柳亞子紀(jì)念館的房屋結(jié)構(gòu)”“我們這個班”“我們的老師”……真是種類繁多，各具特色，大大超出了我們的想像。在同學(xué)們設(shè)計的小報整個版面中，他們還根據(jù)各自小報的特點(diǎn)，配上精美的圖畫，使小報展示出引人入勝的魅力。學(xué)生編輯小報既培養(yǎng)了他們勤于動腦、勇于動手的實(shí)踐能力，也培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，更陶冶了他們熱愛生活的情感，同時激勵著同學(xué)們以更加高昂的熱情投入多種綜合實(shí)踐活動中去。
3.合理安排活動課程
為了更好地讓學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動，學(xué)校根據(jù)課程計劃和現(xiàn)有條件，合理安排綜合實(shí)踐活動課程的時間。其中，初一年級每周安排2課時信息技術(shù)課，初二安排1課時，在完成信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，根據(jù)綜合實(shí)踐活動情況，調(diào)配使用信息技術(shù)學(xué)科，重視信息技術(shù)的應(yīng)用，重點(diǎn)體驗多學(xué)科相結(jié)合的方法，把信息技術(shù)融入到各學(xué)科的學(xué)習(xí)研究中去;初一年級每周單獨(dú)安排1課時勞技課，初二、初三每周在校本課程課中安排0.5課時，主要學(xué)習(xí)中國結(jié)的編織、折紙等技能，配以布藝、雕刻等制作，學(xué)生人人動手參與，不斷提高發(fā)展。校本課程安排以初一、初二為主，初一年級第一學(xué)期以走近柳亞子、了解柳亞子為主，教材從作為文化人的柳亞子到成為偉大的民主主義革命志士的柳亞子的人生歷程，分不同章節(jié)展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生初步了解、認(rèn)識柳亞子，并在心目中形成美好的形象;第二學(xué)期以研究柳亞子走上民主主義革命道路，理解柳亞子精神的內(nèi)涵為主，通過學(xué)習(xí)柳亞子詩歌、文章等，加深對柳亞子精神的理解;初二年級第一學(xué)期以“弘揚(yáng)柳亞子精神，塑造新時代形象”為主題，引導(dǎo)同學(xué)們增加對柳亞子精神的體驗和道德的實(shí)踐;第二學(xué)期以《水鄉(xiāng)黎里》內(nèi)容為主，了解家鄉(xiāng)黎里的歷史概貌、文物古跡、富有江南特色的古鎮(zhèn)建筑，以及風(fēng)土人情、民俗風(fēng)貌、民間傳聞等，培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的興趣、情感，將熱愛家鄉(xiāng)的情感自覺化為保護(hù)古鎮(zhèn)黎里的實(shí)際行動。活動課安排與公益活動、社會服務(wù)、勞動課相結(jié)合，由學(xué)校德育處、班團(tuán)隊組織根據(jù)德育工作安排，從小事出發(fā)，以低起點(diǎn)為要求讓學(xué)生體驗為主體的公益活動、社會服務(wù)活動，每月安排1次。在綜合實(shí)踐活動的思想框架內(nèi)，有分有合安排社會綜合實(shí)踐活動課，由學(xué)校德育處、教務(wù)處、班團(tuán)隊組織、思想品德老師負(fù)責(zé)，明確活動主題，利用節(jié)假日、寒、暑假安排社會綜合實(shí)踐活動。
不同內(nèi)容的教材各有側(cè)重，形成系列。學(xué)校規(guī)定具體授課時間，并編入總課表，實(shí)行常規(guī)教學(xué)管理。教學(xué)過程中師生互動，不斷豐富教材內(nèi)容，研究教學(xué)方法，在校本課程教學(xué)活動中師生共同學(xué)習(xí)，共同成長，收到良好的特色辦學(xué)效果。
二、立足家庭生活，豐富實(shí)踐內(nèi)容
教育要走出課堂，讓學(xué)校、家庭、社會共同發(fā)揮教育功能，這是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢。人們常說，家庭是兒童來到這個世界之后邁進(jìn)的“第一所學(xué)校”。家庭生活是五彩繽紛的，飲食起居、休閑娛樂、消費(fèi)理財、護(hù)理保健等都是家庭生活的內(nèi)容，以充滿情感的家庭生活為著眼點(diǎn)，不斷生成有意義的活動主題是綜合實(shí)踐活動課程內(nèi)容生活化的拓展策略之一。我們根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展了一系列的實(shí)踐活動，讓學(xué)生在家里收看時事新聞、收集諺語、體驗農(nóng)家生活等，旨在培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
三、關(guān)注社會生活，生成實(shí)踐資源
陶行知先生說：“要做，要真正做，只有到社會上去，以社會為學(xué)校。這樣，教育的材料、教育的方法、教育的工具、教育的環(huán)境，都可以大大增加，學(xué)生、先生也可以更多起來。”因此，要使學(xué)生具有真正有學(xué)問的人，還必須帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的社會生活，激發(fā)學(xué)生了解社會生活的興趣，激發(fā)學(xué)生探究社會的強(qiáng)烈欲望，從而使他們自覺走向社會。
社會調(diào)查可以培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐的能力，是學(xué)生接觸社會，感受生活的極好形式。學(xué)生以小組為單位，就社會發(fā)生的某一現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，弄清發(fā)生這種現(xiàn)象的原因及解決的方法。學(xué)生在活動中，學(xué)會人與人之間的合作、交流，鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力。如我校經(jīng)常組織學(xué)生參觀柳亞子故居，調(diào)查黎里的橋黎里的弄，挖掘黎里的橋文化和弄堂文化，沿河進(jìn)行觀察、訪問，開展古鎮(zhèn)石駁岸文化的研究等等。通過社會性的調(diào)查活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會大課堂，了解社會的現(xiàn)狀，認(rèn)識周圍的生活環(huán)境，體會參與社會服務(wù)的意義，熟悉各種社會資源，在活動中學(xué)會與人交往，鍛煉自己勇于參與、大膽實(shí)踐的品質(zhì)。同時培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成收集、分析、整理信息、交流思想和發(fā)現(xiàn)資源、解決問題的能力。
綜上所述，開展綜合實(shí)踐活動，教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā)，以貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗為切入點(diǎn)，組織學(xué)生開展豐富多彩的實(shí)踐活動，讓學(xué)生在完全自主的探索體驗中，在生動活潑的學(xué)習(xí)氣氛中，以良好的心境主動地去參與，培養(yǎng)他們愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)的良好品德，提高他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。綜合實(shí)踐活動的實(shí)施克服了當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程脫離學(xué)生自身生活和社會生活的傾向，面向?qū)W生的生活領(lǐng)域，引領(lǐng)學(xué)生走向生活，密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了開放的空間。
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寫心得體會，尤其是像高中綜合實(shí)踐活動這樣需要結(jié)合實(shí)際又得有點(diǎn)深度的內(nèi)容，確實(shí)挺講究的。我剛開始寫的時候就有點(diǎn)懵，不知道從哪下手，后來慢慢摸索出點(diǎn)門道。
像這種活動心得，最好能把自己參與活動的過程描述出來，這很重要。比如那天我們?nèi)ド鐓^(qū)做環(huán)保宣傳，那天氣溫特別高，大家頂著烈日忙活了一天。剛開始覺得累得不行，但看到居民們認(rèn)真聽講的樣子，心里又特別滿足。這就叫親身體驗，把自己的感受寫進(jìn)去，能讓文章更有說服力。
還有就是，活動中學(xué)到的知識也要提一下。像那次活動，我們學(xué)到不少垃圾分類的知識，什么廚余垃圾，可回收垃圾之類的，以前都沒太在意，現(xiàn)在才知道原來這么重要。把這些知識點(diǎn)融入到自己的經(jīng)歷中去，既真實(shí)又有干貨。
不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如本來想寫活動收獲，結(jié)果寫了半天團(tuán)隊里的趣事。這也正常，畢竟寫心得，想到哪寫到哪。但寫多了就偏離主題了，所以寫到一定程度就要回過頭看看是不是偏了方向。
再就是語言表達(dá)這塊，有時候會用一些不太恰當(dāng)?shù)脑~。比如說“大家積極性很高”，其實(shí)用“大家干勁十足”可能更好一點(diǎn)。這可能是因為平時說話習(xí)慣了，寫的時候就容易帶出來。還有那種長句子，越寫越復(fù)雜，最后自己都繞暈了。所以寫完后最好多檢查幾遍，把那些啰嗦的部分刪掉。
書寫注意事項：
如果能引用下別人的觀點(diǎn)就更好了。比如我們班主任說過，參加這樣的活動不僅能學(xué)到知識，還能培養(yǎng)責(zé)任感。這句話就很經(jīng)典，放在文中合適的地方，能讓文章顯得更有深度。
我覺得寫心得最重要的是誠懇，把自己真實(shí)的感受寫出來就行。當(dāng)然，寫的過程中也會遇到困難，比如有時候想表達(dá)的意思說不清楚，這時候可以換個角度試試，說不定就能找到合適的表達(dá)方式。
【第8篇】蔬菜綜合實(shí)踐心得怎么寫650字
通過親身體驗進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的一項重要途經(jīng)和內(nèi)容。這門課應(yīng)該是在教師的指導(dǎo)下走出教室開展綜合學(xué)習(xí)的實(shí)踐素材。綜合實(shí)踐活動強(qiáng)調(diào)整合，注重實(shí)踐，突出開放性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷，體現(xiàn)參與，讓學(xué)生在活動過程中有所理解，有所體驗，有所感悟。要讓學(xué)生走一走、看一看、做一做，活動課就是要“動”——動手與動腦。
x月25日,西郊小學(xué)三(3)班開展了“我當(dāng)小廚師”的綜合實(shí)踐活動，分為以下幾個階段進(jìn)行：1.活動準(zhǔn)備階段。以博采眾長為目的，我讓學(xué)生們?nèi)ゲ耸袌稣{(diào)查，讓他們通過看、聞、嘗、問等活動收集第一手資料。2.整理資料階段。通過多種方式如出剪報、寫日記、畫美食冊、做調(diào)查表、收集菜譜等活動讓同學(xué)們動口交流心得，動手進(jìn)行資料共享。3、確定菜式，篩選他們手中的資料。4.成果匯報課上，同學(xué)們大膽展示研究成果，充分展現(xiàn)自我風(fēng)采，成功地體驗了快樂。5.活動延伸階段。通過開展“我當(dāng)小廚師”大賽等活動等后續(xù)活動，進(jìn)一步提高同學(xué)們做研究的興趣，真正讓他們在動中學(xué)，學(xué)中得、得中樂。
通過此次上課，學(xué)生們作了充分準(zhǔn)備，全體參與，讓學(xué)生在“做中學(xué)”,他們在活動中八仙過海——各顯神通,出色的表現(xiàn),令師生嘖嘖稱贊。在陣陣歡笑聲中，同學(xué)們看著滿桌的美味，都感受到了勞動帶給他們的快樂，好好地過了一把當(dāng)家作主的癮。也同時也體會到了，父母做飯時的辛苦。我們應(yīng)孝敬父母。從而懂得要主動幫助父母擇菜了，周末可以幫家長炒個簡單的菜了。這樣既鍛煉了學(xué)生們的動手能力，也增強(qiáng)了學(xué)生們的責(zé)任責(zé)任感。
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寫心得這事，說難也難，說不難，其實(shí)也就是多琢磨、多總結(jié)。像我寫蔬菜綜合實(shí)踐心得的時候，就想著把自己干的事理清楚，把學(xué)到的東西記下來。剛開始，我是從頭到尾把整個過程過一遍，比如種菜那會兒，是選的什么品種，土壤情況咋樣，澆水施肥都怎么弄的，遇到問題又是怎么解決的。這一塊兒寫的時候，得有點(diǎn)耐心，別光顧著寫流水賬，要把關(guān)鍵點(diǎn)拎出來，像是哪個環(huán)節(jié)特別費(fèi)勁，或者哪個方法特別管用。
寫心得的時候，別忘了帶上自己的感受。比如，看到菜苗一點(diǎn)點(diǎn)長大，心里那個高興勁兒，或者是碰到蟲害了，那種著急的心情，都可以寫進(jìn)去。這樣寫出來的東西才鮮活，別人看了也能感同身受。不過，有時候?qū)懼鴮懼赡軙秧樞蚋慊欤裣葘懥私Y(jié)果，又回頭去講過程，這都是常有的事，只要不影響大意就行。
書寫注意事項：
寫心得的時候，專業(yè)術(shù)語什么的最好能用上，顯得挺有水平。比如講到肥料，就別光說肥，得具體點(diǎn)，是有機(jī)肥還是化肥，氮磷鉀的比例是多少。再比如病蟲害防治，要是知道什么叫“霜霉病”，就別含糊其辭地說“葉子發(fā)黃”。但有時候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍┲匾募?xì)節(jié)，比如忘記提到某種藥劑的使用劑量，這就需要反復(fù)看看草稿，補(bǔ)上缺漏的地方。
還有個要注意的，寫心得不是單純地羅列事實(shí)，還得有點(diǎn)思考在里面。比如總結(jié)一下這次實(shí)踐中學(xué)到了什么，以后再種菜的話該咋改進(jìn)。有時候?qū)懼鴮懼赡軙X得思路卡住了，這時候不妨換個角度想，從別人的視角出發(fā)，看看能不能找到新的切入點(diǎn)。不過，有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒陌选疤岣弋a(chǎn)量”寫成“提高產(chǎn)量”，雖然沒什么大問題，但總感覺有點(diǎn)怪怪的。
小編友情提醒：
寫心得的時候，最好能找個人幫忙看看。有時候自己寫的時候沒注意到的問題，別人一眼就能看出來。當(dāng)然，找人幫忙也不是必須的，主要是看你自己的時間安排和心情。不過，有時候?qū)懼鴮懼赡軙X得寫得太啰嗦，這時候就得狠下心來刪減一下，把重點(diǎn)突出出來。
