k小學研究型團隊管理制度

k小學研究型團隊管理制度

學科教師研究型團隊建設是強化教研基礎,構建多元開放教研新機制的需要。為了形成民主、開放、高效的教研機制;倡導平等對話的合作伙伴關系;建立推進教師專業發展,促進校本教研的實效性,特制定小學研究型團隊管理制度。

一、統一機構,便于管理,便于暢通,發揮整合作用。

二、保證團隊活動的質量,確保活動時間、規范活動內容,加強研究的力度。

三、重視課題研究,把提高教學水平和教學質量作為宗旨,提高活動質量。

四、注重網上工作室的建立,推進跨校聯合體活動。