教學培訓經(jīng)理崗位職責（9篇范文）

第1篇 教學培訓經(jīng)理崗位職責

崗位職責:

1. 負責培生、牛津、劍橋等各類主流英語教學、培訓、測評產(chǎn)品的引進、二次研發(fā)、培訓

及考點業(yè)務方案;

2. 英語、雙語教師職業(yè)發(fā)展、資質培訓及測評產(chǎn)品的引進、二次研發(fā)、培訓及考試服務。

3. 組織教研人員培訓,積極開展教學內容、方法和手段的創(chuàng)新,不斷提高教學質量和教學

效果;

4. 保持與國內外教育機構和出版公司在學術方面的溝通協(xié)商,組織協(xié)調有關學術會議、研

討會、聯(lián)合開發(fā)項目等;

5. 引進并整合中外優(yōu)質的教育資源,收集、了解、分析國內外國際合作的相關政策及信息。

任職條件:

1. 英語語言或文學專業(yè);海外學習背景者優(yōu)先;

2. 熟悉培生、牛津、劍橋等機構英語教學培訓、測評產(chǎn)品者優(yōu)先;

3. 3 年以上英語培訓教學測評工作經(jīng)驗,2 年以上學術團隊管理工作經(jīng)驗;

4. 具備良好的產(chǎn)品開發(fā)能力和市場敏銳度;

5. 具有較強的學習能力;具備學術專研精神

第2篇 教學培訓主管崗位職責

工作職責:

1、負責教學團隊內部業(yè)務培訓,包括不同階段,不同知識儲備的同事;

2、搭建培訓體系,并根據(jù)反饋不斷迭代培訓內容;

3、與其他職能線同事密切配合,用培訓的方式推廣和落地新的知識和新的實踐;

要求:

1、對分享和培訓有著很強的動機和熱情;

2、有過培訓相關的經(jīng)驗,3 年以內;搭建過培訓體系者優(yōu)先;

3、可以快速學習業(yè)務知識并開發(fā)成新課程,課程內容能讓其他同事快速吸收并認為有用;

4、注重收集反饋,并能夠從反饋中提取有效信息調整已有培訓內容;

5、擁抱變化,適應工作的快節(jié)奏。

工作職責:

1、負責教學團隊內部業(yè)務培訓,包括不同階段,不同知識儲備的同事;

2、搭建培訓體系,并根據(jù)反饋不斷迭代培訓內容;

3、與其他職能線同事密切配合,用培訓的方式推廣和落地新的知識和新的實踐;

要求:

1、對分享和培訓有著很強的動機和熱情;

2、有過培訓相關的經(jīng)驗,3 年以內;搭建過培訓體系者優(yōu)先;

3、可以快速學習業(yè)務知識并開發(fā)成新課程,課程內容能讓其他同事快速吸收并認為有用;

4、注重收集反饋,并能夠從反饋中提取有效信息調整已有培訓內容;

5、擁抱變化,適應工作的快節(jié)奏。

第3篇 教學培訓總監(jiān)崗位職責

崗位職責:

1、根據(jù)公司和市場需求設計課程、開發(fā)線上/線下教學產(chǎn)品;

2、發(fā)展性執(zhí)行原有課程和教學項目;

3、檢查督導教學管理工作,指導評價教師教學工作;

4、優(yōu)化課程教學管理;

5、配合市場需求設計教學活動;

6、協(xié)助人事部門招聘和培訓教師;

7、根據(jù)教學中心經(jīng)營規(guī)劃,制定教學年度工作計劃并組織實施。

崗位要求:

1、研究生英語教育專業(yè)畢業(yè),有留學經(jīng)歷優(yōu)先考慮;

2、英語口語、文字溝通能力強,能用英語作為工作語言溝通;

3、具備設計課程和研發(fā)教學產(chǎn)品的能力;

4、 有5年以上中小學英語教學經(jīng)驗,有較強的教學能力和教學管理能力。學校科組長、名教師優(yōu)先考慮;

5、 思想品德高尚、有協(xié)作精神、工作嚴謹、責任心強、不畏挑戰(zhàn)。

第4篇 教學主管培訓崗位職責

工作職責:

1、負責教學團隊內部業(yè)務培訓,包括不同階段,不同知識儲備的同事;

2、搭建培訓體系,并根據(jù)反饋不斷迭代培訓內容;

3、與其他職能線同事密切配合,用培訓的方式推廣和落地新的知識和新的實踐;

要求:

1、對分享和培訓有著很強的動機和熱情;

2、有過培訓相關的經(jīng)驗,3 年以內;搭建過培訓體系者優(yōu)先;

3、可以快速學習業(yè)務知識并開發(fā)成新課程,課程內容能讓其他同事快速吸收并認為有用;

4、注重收集反饋,并能夠從反饋中提取有效信息調整已有培訓內容;

5、擁抱變化,適應工作的快節(jié)奏。

工作職責:

1、負責教學團隊內部業(yè)務培訓,包括不同階段,不同知識儲備的同事;

2、搭建培訓體系,并根據(jù)反饋不斷迭代培訓內容;

3、與其他職能線同事密切配合,用培訓的方式推廣和落地新的知識和新的實踐;

要求:

1、對分享和培訓有著很強的動機和熱情;

2、有過培訓相關的經(jīng)驗,3 年以內;搭建過培訓體系者優(yōu)先;

3、可以快速學習業(yè)務知識并開發(fā)成新課程,課程內容能讓其他同事快速吸收并認為有用;

4、注重收集反饋,并能夠從反饋中提取有效信息調整已有培訓內容;

5、擁抱變化,適應工作的快節(jié)奏。

第5篇 英語培訓教學崗位職責

工作職責:

1. 根據(jù)公司和市場需求設計課程、開發(fā)教學產(chǎn)品;

2. 發(fā)展性執(zhí)行原有課程和教學項目;

3. 檢查督導教學管理工作,指導評價教師教學工作。

4. 優(yōu)化課程教學管理;

5. 配合市場需求設計教學活動;

6. 協(xié)助人事部門招聘教師。

7. 根據(jù)教學中心經(jīng)營規(guī)劃,制定教學年度工作計劃并組織實施。

任職資格:

1. 研究生英語教育專業(yè)畢業(yè),有留學經(jīng)歷優(yōu)先考慮;

2. 英語口語、文字溝通能力強,能用英語作為工作語言溝通;

3. 具備設計課程和研發(fā)教學產(chǎn)品的能力;

4. 有5年以上中小學英語教學經(jīng)驗,有較強的教學能力和教學管理能力。學校科組長、名教師優(yōu)先考慮;

5. 思想品德高尚、有協(xié)作精神、工作嚴謹、責任心強、不畏挑戰(zhàn)。

第6篇 培訓教學總監(jiān)崗位職責

工作職責:

1. 根據(jù)公司和市場需求設計課程、開發(fā)教學產(chǎn)品;

2. 發(fā)展性執(zhí)行原有課程和教學項目;

3. 檢查督導教學管理工作,指導評價教師教學工作。

4. 優(yōu)化課程教學管理;

5. 配合市場需求設計教學活動;

6. 協(xié)助人事部門招聘教師。

7. 根據(jù)教學中心經(jīng)營規(guī)劃,制定教學年度工作計劃并組織實施。

任職資格:

1. 研究生英語教育專業(yè)畢業(yè),有留學經(jīng)歷優(yōu)先考慮;

2. 英語口語、文字溝通能力強,能用英語作為工作語言溝通;

3. 具備設計課程和研發(fā)教學產(chǎn)品的能力;

4. 有5年以上中小學英語教學經(jīng)驗,有較強的教學能力和教學管理能力。學校科組長、名教師優(yōu)先考慮;

5. 思想品德高尚、有協(xié)作精神、工作嚴謹、責任心強、不畏挑戰(zhàn)。

第7篇 培訓教學主管崗位職責

工作職責:

1、負責教學團隊內部業(yè)務培訓,包括不同階段,不同知識儲備的同事;

2、搭建培訓體系,并根據(jù)反饋不斷迭代培訓內容;

3、與其他職能線同事密切配合,用培訓的方式推廣和落地新的知識和新的實踐;

要求:

1、對分享和培訓有著很強的動機和熱情;

2、有過培訓相關的經(jīng)驗,3 年以內;搭建過培訓體系者優(yōu)先;

3、可以快速學習業(yè)務知識并開發(fā)成新課程,課程內容能讓其他同事快速吸收并認為有用;

4、注重收集反饋,并能夠從反饋中提取有效信息調整已有培訓內容;

5、擁抱變化,適應工作的快節(jié)奏。

工作職責:

1、負責教學團隊內部業(yè)務培訓,包括不同階段,不同知識儲備的同事;

2、搭建培訓體系,并根據(jù)反饋不斷迭代培訓內容;

3、與其他職能線同事密切配合,用培訓的方式推廣和落地新的知識和新的實踐;

要求:

1、對分享和培訓有著很強的動機和熱情;

2、有過培訓相關的經(jīng)驗,3 年以內;搭建過培訓體系者優(yōu)先;

3、可以快速學習業(yè)務知識并開發(fā)成新課程,課程內容能讓其他同事快速吸收并認為有用;

4、注重收集反饋,并能夠從反饋中提取有效信息調整已有培訓內容;

5、擁抱變化,適應工作的快節(jié)奏。

第8篇 教務教學培訓師崗位職責要求

職位描述：

崗位描述：

- 堅持金寶貝課程的核心價值和競爭力

- 執(zhí)行教務培訓部戰(zhàn)略規(guī)劃和工作計劃和實施策略以及方案

- 負責總部教案管理，監(jiān)督加盟中心內部教案管理

- 實施全國指導師的管理、指導、培訓、評估體系

- 參與和實施新課程、新教案的研發(fā)、試驗、培訓和全國推廣

- 從教務的方面協(xié)助公司內其他部門的工作

- 協(xié)助中心指導師崗位職責要求

- 建議中心內部培訓方案

- 組織教學月度討論

- 中心拜訪

- 參與和協(xié)助各項活動

崗位要求：

- 本科及以上學歷，兒童心理學、學前教育、英語類相關專業(yè)畢業(yè)；

- 3年以上早期教育行業(yè)執(zhí)教、培訓及管理工作經(jīng)驗，有連鎖行業(yè)培訓管理經(jīng)驗為佳；

- 熟悉金寶貝課程；熟悉指導師團隊內部管理事物；

- 英語熟練，流利的書面英語溝通能力和口語表達能力；

- 優(yōu)秀的音樂能力， 學歌快， 音準， 歌聲優(yōu)美；

- 較強的責任心和職業(yè)道德；

- 良好的授課技巧， 指導技巧，以及培訓授課能力；

- 良好的變革管理能力，以及優(yōu)異的影響力；

- 優(yōu)秀的溝通、組織計劃協(xié)調能力、應變能力以及團隊管理能力；

- 熟練運用office系列辦公軟件；熟練使用辦公室基本辦公設備。

- 善于學習、創(chuàng)新和經(jīng)驗；

- 執(zhí)行力、抗壓性強；

- 可出差

第9篇 英語教學培訓崗位職責

工作職責:

1. 根據(jù)公司和市場需求設計課程、開發(fā)教學產(chǎn)品;

2. 發(fā)展性執(zhí)行原有課程和教學項目;

3. 檢查督導教學管理工作,指導評價教師教學工作。

4. 優(yōu)化課程教學管理;

5. 配合市場需求設計教學活動;

6. 協(xié)助人事部門招聘教師。

7. 根據(jù)教學中心經(jīng)營規(guī)劃,制定教學年度工作計劃并組織實施。

任職資格:

1. 研究生英語教育專業(yè)畢業(yè),有留學經(jīng)歷優(yōu)先考慮;

2. 英語口語、文字溝通能力強,能用英語作為工作語言溝通;

3. 具備設計課程和研發(fā)教學產(chǎn)品的能力;

4. 有5年以上中小學英語教學經(jīng)驗,有較強的教學能力和教學管理能力。學校科組長、名教師優(yōu)先考慮;

5. 思想品德高尚、有協(xié)作精神、工作嚴謹、責任心強、不畏挑戰(zhàn)。