精神文明創(chuàng)建報告常見問答
精神文明創(chuàng)建報告里領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容怎么轉(zhuǎn)化成自己的話？
別抄原話，抓講話里那個最實的動作詞，比如“推動”就寫成“組織了幾次聯(lián)席會”，“深化”就寫成“把服務(wù)清單從8項擴(kuò)到15項”。講話精神不是抄金句，是找它落地的腳印。你寫的時候就當(dāng)自己在現(xiàn)場聽了會，回來記的是誰干了什么、改了什么、多了什么。
精神文明創(chuàng)建報告的開頭怎么寫才能讓人愿意往下看？
開頭就甩一個現(xiàn)場畫面：誰在哪兒干了件實在事，當(dāng)場有人笑了或者動容了。別寫意義多重大，那玩意兒是結(jié)尾才該收的。畫面之后馬上接一句，這事背后連著咱今年重點推的哪條線。開頭就定調(diào)子，讓讀者知道這不是念經(jīng)，是講人話、講實事、講變化。
精神文明創(chuàng)建報告的數(shù)據(jù)圖表往哪兒塞才不突兀？
圖表不是貼膏藥，是長在文字里的骨頭。先寫清楚這組數(shù)據(jù)想說明什么動作帶來的什么變化，再把圖放在這句話后面。圖標(biāo)題必須是結(jié)論句，比如居民參與率從六成漲到八成，不是簡單寫參與率統(tǒng)計圖。圖注里藏一句解釋，說清數(shù)據(jù)來源和時間范圍。別整頁插圖，更別堆三個圖講一個事。
