培訓(xùn)報(bào)告常見問答
校本培訓(xùn)報(bào)告要交上級(jí),怎么讓領(lǐng)導(dǎo)一眼抓住價(jià)值?
第一頁(yè)頂部空兩行,手寫一句“這次訓(xùn)完,XX學(xué)科老師能獨(dú)立用XX方法改作業(yè)了”,后面全圍繞這句話展開,把老師拍的課堂照片、改后的作業(yè)本照片夾進(jìn)去,比文字管用。
培訓(xùn)報(bào)告里后續(xù)跟進(jìn)怎么寫才不畫餅?
后續(xù)跟進(jìn)不是寫計(jì)劃表。培訓(xùn)報(bào)告里這部分,得讓人看清下一步誰(shuí)在什么時(shí)候干成什么事。寫“建立學(xué)習(xí)群”不如寫“結(jié)業(yè)當(dāng)天建釘釘群,由A組組長(zhǎng)牽頭發(fā)第一期實(shí)踐打卡”;寫“推送資料”不如寫“周三前郵件發(fā)送含3個(gè)自查問題的操作手冊(cè)V2.1”。沒落進(jìn)人、事、時(shí)的跟進(jìn),都是空氣承諾。
教育培訓(xùn)報(bào)告的成效表述老被領(lǐng)導(dǎo)打回來重寫?
成效不是報(bào)喜,是交賬。寫清“誰(shuí)、干了什么、結(jié)果變?cè)谀摹薄1热纭?2名班主任用新話術(shù),家長(zhǎng)投訴量從月均9件壓到2件”。教育培訓(xùn)報(bào)告里成效段,開頭就得亮數(shù)字,中間寫人怎么改動(dòng)作,結(jié)尾點(diǎn)出這個(gè)變化讓誰(shuí)省了勁、少了麻煩。別寫“取得良好效果”,寫“少開了三次協(xié)調(diào)會(huì)”。