實習報告常見問答
教育實習報告的教案修改痕跡怎么寫才顯真實?
寫你初稿教案里“提問”欄寫著“請同學們思考”,改稿時劃掉換成“你猜小明會怎么算?舉手告訴我”,再改稿又添上“如果他說錯了,你怎么幫?”,改幾遍就寫幾遍,筆跡顏色、涂改范圍、旁邊小字備注,全攤開。
女職工實習報告里寫學習收獲總像抄思想匯報?
砍掉所有“提高了”“增強了”“加深了”,直接寫“現在我能聽出電機異響是軸承松了”“擰螺栓不用看扭矩扳手數字了”。女職工實習報告的學習收獲是肌肉記憶、是耳朵聽覺、是手指觸感,不是思想升華。寫虛了,等于沒學。
新型城鎮化實習報告中語言太公文怎么變鮮活?
公文腔是脫水豬肉,鮮活是剛撈出鍋的餃子。別寫“強化協同聯動”,寫“城管和物業終于坐進同一間值班室,泡面桶擺在一塊兒了”。鮮活不是加感嘆號,是讓文字沾上汗味、灰味、鐵銹味。