高三英語述職報(bào)告常見問答
沒帶過畢業(yè)班,寫高三英語述職報(bào)告咋顯得靠譜?
把你這學(xué)期怎么幫臨界生整理高頻短語手冊(cè)、怎么用課前3分鐘練完形填空邏輯鏈全寫出來,再附上學(xué)生手寫的感謝紙條照片。不吹經(jīng)驗(yàn)多,就亮你蹲下來教的具體動(dòng)作,領(lǐng)導(dǎo)一看就知道你心里有學(xué)生。
高三英語述職報(bào)告結(jié)尾老寫不實(shí),咋辦?
別寫“在領(lǐng)導(dǎo)支持下”,直接說下學(xué)期要帶學(xué)生每周手抄一篇外刊段落,還要把作文批改從打叉變成貼便利貼寫三句可模仿的句子。結(jié)尾就一句話:這些事我下個(gè)月第一周就干,教案本上已經(jīng)劃好日期了。
同事都寫“狠抓基礎(chǔ)”,高三英語述職報(bào)告咋寫出不同?
別喊狠抓,就說你把3500詞按高考真題出現(xiàn)頻次重排順序,自制了20套滾動(dòng)默寫卷,還讓學(xué)生用紅筆圈出自己總拼錯(cuò)的15個(gè)詞貼在課桌右上角。動(dòng)作越具體,越顯得你真干了活。