關(guān)愛(ài)留守實(shí)習(xí)報(bào)告常見(jiàn)問(wèn)答
關(guān)愛(ài)留守實(shí)習(xí)報(bào)告里怎么寫(xiě)真實(shí)案例？
寫(xiě)案例別堆情節(jié)，挑一個(gè)孩子眼神變化寫(xiě)透。開(kāi)頭三句話交代清楚誰(shuí)、在哪、什么狀態(tài)，中間只留他一句原話加你當(dāng)時(shí)看到的細(xì)節(jié)，結(jié)尾用半句動(dòng)作收住。最忌諱把十個(gè)孩子的事揉成一團(tuán)糊。案例不是講故事，是讓領(lǐng)導(dǎo)掃一眼就記住那個(gè)揪心的點(diǎn)。
關(guān)愛(ài)留守實(shí)習(xí)報(bào)告里怎么寫(xiě)困難才不賣慘？
困難寫(xiě)成卡點(diǎn)，不是哭訴。比如寫(xiě)“周三下午沒(méi)電，投影不能用，臨時(shí)改成圍圈說(shuō)故事”，后面接孩子搶著舉手的樣子。困難要帶解決方案的毛邊，讓人看見(jiàn)你在動(dòng)、在試、在改。賣慘是攤開(kāi)傷口，寫(xiě)困難是亮出扳手。
關(guān)愛(ài)留守實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)尾該落腳到哪？
落到你親手改過(guò)的一頁(yè)教案、補(bǔ)上的三次家訪、調(diào)好的一個(gè)課后小組節(jié)奏。別喊口號(hào)，就寫(xiě)你撤走那天孩子塞給你的紙條上畫(huà)了什么。結(jié)尾不是總結(jié)成果，是讓讀者摸到你手上的繭子。越具體越有分量，越輕描淡寫(xiě)越顯虛。
