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      關(guān)于護(hù)士寒假實踐報告

      發(fā)布時間:2026-06-04 16:44:54 瀏覽次數(shù):53 格式:DOC

      導(dǎo)語:寒假實踐怎么寫才不空洞?這份護(hù)士實踐報告模板助您梳理思路,從觀察到參與,從困惑到領(lǐng)悟,真實記錄成長細(xì)節(jié)。語言平實不浮夸,脈絡(luò)順暢有層次,既體現(xiàn)專業(yè)思考,又保留個人溫度。寫完自己讀著都順,老師看了也點頭。

      報告屬性

      適用對象 護(hù)理專業(yè)大二、大三學(xué)生,剛接觸臨床,寫作經(jīng)驗少,需要模板參照。
      使用場合 適合護(hù)生寫寒假見習(xí)報告交學(xué)校,也用于社會實踐學(xué)分認(rèn)定,是學(xué)生向老師匯報真實見習(xí)過程的正式材料。
      核心內(nèi)容 講清楚自己怎么見習(xí)的、學(xué)了啥、有啥收獲,重點突出從課本到醫(yī)院的過渡感,表達(dá)對護(hù)理更懂了、更愛了。
      內(nèi)容體量 1250字
      報告關(guān)鍵詞 寒假社會實踐 神經(jīng)內(nèi)科見習(xí) 心血管內(nèi)科見習(xí) 胸腔閉式引流 護(hù)理技能實操 醫(yī)院環(huán)境適應(yīng)

      報告正文

      【摘要】目的見習(xí)各種護(hù)理技能,并嘗試用于臨床,為后期的實習(xí)作鋪墊。方法見習(xí)期間跟著帶教老師上班,從老師早上交班開始學(xué)習(xí),見習(xí)查房、宣教、解釋、發(fā)藥、各種注射、各種治療操作。效果基本見習(xí)了本科護(hù)理要求的各項操作,護(hù)理技能。豐富了在校學(xué)習(xí),確實提高了對護(hù)理興趣,熟悉了醫(yī)院工作環(huán)境、了解護(hù)士日常工作,也初步涉足護(hù)士多從角色,護(hù)士的多從人際關(guān)系。

      【關(guān)鍵詞】:護(hù)生;見習(xí);護(hù)理技能;護(hù)士人際

      一、見習(xí)前奏

      獲釋寒假社會實踐火熱報名中時,很興奮,放假前一個月就開始謀劃見習(xí)實踐活動。鑒于羅定同鄉(xiāng)學(xué)護(hù)理的人數(shù)比較多,據(jù)了解已經(jīng)見習(xí)過的人數(shù)屈指可數(shù),有意向見習(xí)的同學(xué)甚多,本人就勇敢地站出來組建一個團(tuán)隊去見習(xí)。忙前忙后,找老師,找經(jīng)驗豐富的學(xué)長指導(dǎo),一切都看起來那么的順利,在放假前還真的組成了一個七人團(tuán)隊,隊員跨兩個年級本、專兩個學(xué)歷層次。最后很可惜,在見習(xí)后期才發(fā)現(xiàn)隊長我本人失誤,沒有成功申報團(tuán)隊社會實踐,學(xué)校也就不認(rèn)可這個民間團(tuán)隊,結(jié)果只能隊員各自寫自己的社會實踐論文。然后本文就是本人見習(xí)報告。

      二、見習(xí)的目的與意義

      學(xué)習(xí)是一個過程,可分為兩個階段,先是學(xué)習(xí)課本知識,然后運用課本知識用于實踐。護(hù)理專業(yè)的特點就是實踐性非常強,所有的護(hù)理技能都必須活學(xué)活用,這樣才能越顯護(hù)理專業(yè)的魅力。在護(hù)理這個專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)了近二年,還未能弄個清楚護(hù)理究竟要干什么?在哪些環(huán)境干?應(yīng)該怎么去干?雖然在平時會有實驗課,但全是在學(xué)校內(nèi);雖然后期學(xué)校也會有安排為期一年的實習(xí),但在此前,還真限于學(xué)習(xí)課本知識。如何走進(jìn)醫(yī)院,走出學(xué)校,走出課本?見習(xí)成為那一群躍躍欲試護(hù)理專業(yè)學(xué)生的一次小練兵、一次小實踐。很自然地把學(xué)校教學(xué)引到臨床。

      三、見習(xí)的經(jīng)過

      第一天整體感受醫(yī)院環(huán)境

      __年2月10日上午8點整,羅定市中醫(yī)院八樓護(hù)理部門前站著6個著裝整齊的見習(xí)護(hù)生(原計劃團(tuán)隊見習(xí)后因故變個人),見習(xí)社會實踐正式開始。在護(hù)理部主任蔡老師帶領(lǐng)下,我們?nèi)チ瞬煌目剖摇}埧贰Ⅰ惸萑チ似邩莾?nèi)二神經(jīng)內(nèi)科,梁金冠、招冰梅去了四樓內(nèi)三普通內(nèi)科兒科,胡偉聰(本人)、彭韋玲去了四樓內(nèi)一心血管內(nèi)科。

      蔡主任把我們介紹到護(hù)士工作站,心血管內(nèi)科護(hù)長玲老師簡單介紹了一下科室,然后就去忙了。帶教老師飛霞姐,很快就帶我們見習(xí)了各種抽藥、稀釋、查房、各種治療、發(fā)藥、各種交談、人文關(guān)懷。

      第二天胸腔閉式引流

      38床自發(fā)性氣胸入院、行胸腔閉式引流術(shù)。該手術(shù)為小手術(shù),在病房內(nèi)進(jìn)行,作業(yè)見習(xí)生我見習(xí)了過全過程。頭高腳低位,胸部局部麻醉,用藥為普魯卡因,麻醉師又是手術(shù)主刀者周主任,麻醉前皮試為護(hù)士操作。護(hù)士要做的工作,就真的如書上寫的一樣,每天更換引流瓶內(nèi)生理鹽水,檢查引流管是否通暢,觀察傷口有無滲出液,滲出液的量、顏色、氣味,保證引流瓶在傷口水平60cm以下,引流管在生理鹽水下2-4cm,查房時囑病人深呼吸,觀察引流管內(nèi)液面是否波動。很多專業(yè)知識要求撐握,很多內(nèi)科護(hù)士不了解引流瓶,葉玲護(hù)長就組織了一次學(xué)習(xí)小會議,介紹引流瓶相關(guān)知識。

      報告格式怎么寫

      有摘要、關(guān)鍵詞、分級標(biāo)題(一、二、三)、小標(biāo)題細(xì)化(如“第一天整體感受”),正文分塊清晰,結(jié)尾自然收束無落款。

      關(guān)于護(hù)士寒假實踐報告

      寒假實踐怎么寫才不空洞?這份護(hù)士實踐報告模板助您梳理思路,從觀察到參與,從困惑到領(lǐng)悟,真實記錄成長細(xì)節(jié)。語言平實不浮夸,脈絡(luò)順暢有層次,既體現(xiàn)專業(yè)思考,又保留個人溫度。寫完自己讀著都順,老師看了也點頭。
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