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      個人校本研修計劃報告如何自然體現成果?

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      A

      成果不是寫“提升了教學能力”,是寫你改完那節《浮力》后,學生畫受力圖的錯誤率從62%降到27%,作業本上多出三種不同解法。成果得看得見、對得上、查得到。沒這個,就是紙上練兵。

      高分寫作經驗

      成果須與前文研修動作嚴格閉環
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      用學生行為或作品作證據主體
      22.4%用戶推薦
      避免使用“促進”“推動”“助力”等模糊動詞
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      熱門篇幅區間

      1200-1800字
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      1800-2500字
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      推薦寫法

      數據顯示,有38.8%的用戶認為,首選的寫法是成果須與前文研修動作嚴格閉環,48.5%%的用戶傾向選擇1200-1800字,而27.5%%的用戶選擇900-1200字,20.4%%選擇1800-2500字。新手最容易踩的坑是成果部分羅列抽象形容詞和主觀感受,通篇“更加”“顯著”“有效”,沒有一次對應到學生作業、課堂實錄或檢測數據。

      適用對象

      一線教師、教研組長、教務主任、校本研修考核員、學科督導

      新手常犯的誤區

      成果部分羅列抽象形容詞和主觀感受,通篇“更加”“顯著”“有效”,沒有一次對應到學生作業、課堂實錄或檢測數據。
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