Q
農(nóng)村小學(xué)校長報(bào)告怎樣突出個(gè)人作用又不顯擺？
A
寫你蹲在食堂后院修蒸飯柜，手被蒸汽燙出泡；寫你連續(xù)四個(gè)月凌晨五點(diǎn)開校門，就為接住從鄰村摸黑走來的六個(gè)娃；寫你把家里舊棉被改成午休墊子，蓋在二年級(jí)十二個(gè)孩子身上。作用不在頭銜里，在你鞋底沾的泥、袖口磨的毛邊、教案本上補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的膠布。
新手常犯的誤區(qū)
通篇“我?guī)ьI(lǐng)”“我組織”“我推動(dòng)”，像在報(bào)功，忘了校長是守門人、修理工、墊腳石。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
適用對(duì)象
新提拔校長、后備干部、支教校長、掛職鍛煉干部、校本研修主持人
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有40.7%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是動(dòng)詞必須是身體動(dòng)作，40.6%%的用戶傾向選擇1600-2000字，而30.1%%的用戶選擇1300-1600字，20.5%%選擇2000-2400字。新手最容易踩的坑是通篇“我?guī)ьI(lǐng)”“我組織”“我推動(dòng)”，像在報(bào)功，忘了校長是守門人、修理工、墊腳石。
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