Q
歷史老師實習報告怎樣寫學生活動設計才落地？
A
別寫“組織小組討論”，寫你發下去的那張A4紙右上角畫了個歪斜的青銅鼎簡筆畫，學生傳閱時有人用鉛筆給鼎加了翅膀。寫你臨時把問題從“分析原因”改成“給這個帶翅膀的鼎編句銘文”，結果三個組搶著念自己寫的?；顒釉O計就藏在這張紙的折痕里、學生涂改的墨跡里、你沒收又悄悄還回去的草稿邊。
新手常犯的誤區
把活動設計寫成教學流程說明書，羅列步驟卻不見學生手怎么動、嘴怎么說、筆怎么劃
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
適用對象
師范生、實習教師、青年教師、歷史教研員、教育見習生
推薦寫法
數據顯示，有38.6%的用戶認為，首選的寫法是用實物痕跡代替流程描述，40.3%%的用戶傾向選擇2000-2300字，而35.3%%的用戶選擇1700-1999字，25.1%%選擇2301-2600字。新手最容易踩的坑是把活動設計寫成教學流程說明書，羅列步驟卻不見學生手怎么動、嘴怎么說、筆怎么劃
