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      生本教育實習報告怎么寫指導教師評語才不假?

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      照實寫他哪天站在你身后看你講課,點頭還是皺眉,記下他說的原話,哪怕就一句“這兒停兩秒”。寫他批你教案時圈了哪行字、改了哪個標點、在哪頁邊寫了小字。把他對你某個動作的即時反應寫出來,別寫“給予充分肯定”這種鬼話。

      高分寫作經驗

      只記錄可驗證的現場行為
      44.5%用戶推薦
      保留指導教師原話中的語氣詞
      22.5%用戶推薦
      寫清評語發生的具體教學環節
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      拒絕使用“高度”“悉心”“耐心”類副詞
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      每條評語必須帶空間位置信息
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      熱門篇幅區間

      2100-2500字
      39.2%用戶選擇
      1700-2099字
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      推薦寫法

      數據顯示,有44.5%的用戶認為,首選的寫法是只記錄可驗證的現場行為,39.2%%的用戶傾向選擇2100-2500字,而30.5%%的用戶選擇1700-2099字,18.6%%選擇2501-2900字。新手最容易踩的坑是把指導教師評語寫成頒獎詞,全是“高度認可”“悉心指導”,連他姓什么叫什么都沒提,更別說他哪天摸了摸后腦勺。

      適用對象

      師范實習生、高校實踐導師、實習學校教研主任、指導教師本人、教育實習管理員

      新手常犯的誤區

      把指導教師評語寫成頒獎詞,全是“高度認可”“悉心指導”,連他姓什么叫什么都沒提,更別說他哪天摸了摸后腦勺。
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