Q
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)告里問題分析老是繞圈子出不來(lái)？
A
問題不是猜謎，是拆零件。寫哪條問題，就得馬上接上它咬住的是哪個(gè)環(huán)節(jié)、誰(shuí)在第一線被硌著牙。別寫“管理有待加強(qiáng)”，寫“排課表三天改四次，老師手機(jī)彈窗炸鍋”。問題句后面必須跟一句肉眼可見的后果，不然就是廢話。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.4%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每個(gè)問題句必須含具體執(zhí)行環(huán)節(jié)，40.3%%的用戶傾向選擇1900-2300字，而30.9%%的用戶選擇1500-1899字，20.6%%選擇2301-2700字。新手最容易踩的坑是把問題寫成萬(wàn)金油評(píng)語(yǔ)，放哪都對(duì)，看哪都不疼。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把問題寫成萬(wàn)金油評(píng)語(yǔ)，放哪都對(duì)，看哪都不疼。
適用對(duì)象
教務(wù)主管、校區(qū)校長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)專員、教學(xué)主管、教研組長(zhǎng)
