Q
教育科研課題實習報告文獻綜述怎么不抄？
A
綜述不是文獻搬運工，是開路先鋒。別羅列“張三（2020）認為……李四（2021）指出……”，寫“關于課堂提問有效性，已有研究集中在教師行為分析，但少有追蹤學生應答后的認知變化”。每段綜述結尾甩一句“因此本課題聚焦……”，把別人鋪的路接到自己腳下來。引用只留結論句，刪掉全部論證過程。
新手常犯的誤區
文獻綜述寫成參考文獻目錄加粗版，通篇都是誰說了什么，沒一句說這些話跟我的實習有什么關系。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
適用對象
高校在讀碩士、師范生、教研員、青年教師、課題組新手
推薦寫法
數據顯示，有38.2%的用戶認為，首選的寫法是每段綜述以“已有研究聚焦……但忽略……”起頭，35.5%%的用戶傾向選擇3000-3400字，而25.3%%的用戶選擇3500-3900字，20.6%%選擇4000-4400字。新手最容易踩的坑是文獻綜述寫成參考文獻目錄加粗版，通篇都是誰說了什么，沒一句說這些話跟我的實習有什么關系。
