Q
中學教育報告里跨學科聯動怎么寫才不硬湊？
A
聯動不是拉郎配。寫物理老師用語文課學的比喻手法講電路，寫歷史課上學生用數學統計法算不同朝代人口波動，寫美術作業直接成了地理課地形圖草稿。真聯動有痕跡、有借用、有改造。
推薦寫法
數據顯示，有37.1%的用戶認為，首選的寫法是呈現知識遷移的具體路徑，40.2%%的用戶傾向選擇2200-2600字，而31.5%%的用戶選擇1900-2199字，18.4%%選擇2601-3000字。新手最容易踩的坑是寫“聯合開展主題活動”“組織跨學科教研”，沒寫誰借了誰的哪句話、哪個動作、哪個工具。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
寫“聯合開展主題活動”“組織跨學科教研”，沒寫誰借了誰的哪句話、哪個動作、哪個工具。
適用對象
課程整合負責人、跨學科項目組長、教科研主任、特色發展校長、校本課程開發者
