Q
農(nóng)村幼兒教育實習(xí)報告里怎么寫孩子才不臉譜化？
A
別寫聰明懂事乖巧這些詞。寫那個總把蠟筆掰斷又舔鉛芯的男孩，寫扎歪辮子還追雞攆狗的女孩，寫午睡時攥著半塊饃不肯松手的孩子。每個孩子只寫一個動作加一個細節(jié)，動作要帶聲音，細節(jié)要帶觸感。你記不住全班名字沒關(guān)系，但得記住誰愛摳門框漆皮、誰總把鞋穿反。孩子不是案例編號，是活蹦亂跳的肉身。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.1%的用戶認為，首選的寫法是每個孩子描寫不超過兩句話，51.7%%的用戶傾向選擇3000-3500字，而29.1%%的用戶選擇2600-2999字，14.4%%選擇3501-4000字。新手最容易踩的坑是用“留守兒童”“基礎(chǔ)薄弱”等標簽替代具體兒童形象
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
用“留守兒童”“基礎(chǔ)薄弱”等標簽替代具體兒童形象
適用對象
實習(xí)師范生、鄉(xiāng)村幼兒園教師、高校學(xué)前教育專業(yè)教師、教育督導(dǎo)員、實習(xí)基地負責(zé)人
