導(dǎo)語:這份自查自糾報(bào)告直擊庸懶散頑疾,不繞彎、不空談,聚焦行動實(shí)效。內(nèi)容扎實(shí)貼近實(shí)際,問題找得準(zhǔn)、原因挖得深、整改落得實(shí)。讀完能馬上對照反思,直接可用,是提升工作效能的實(shí)用借鑒。
報(bào)告屬性
| 適用對象 | 基層單位新人或文字功底一般的行政人員,不太會寫正式報(bào)告,需要模板照著填。 |
| 使用場合 | 適合向上級單位匯報(bào)治理庸懶散工作進(jìn)展的正式報(bào)告,用于階段性自查自糾總結(jié)提交,也常在內(nèi)部整改動員會上宣讀。 |
| 核心內(nèi)容 | 不回避問題,把庸懶散表現(xiàn)列清楚,再對應(yīng)拿出實(shí)招整改,強(qiáng)調(diào)“邊查邊改”“動真碰硬”,最后落到提升效能、推動發(fā)展上。 |
| 內(nèi)容體量 | 1800字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 查擺問題階段 |
報(bào)告正文
自開展治理庸懶散實(shí)施效能提升行動進(jìn)入查擺問題階段以來,分公司根據(jù)上級文件精神和有關(guān)通知要求,密切結(jié)合單位實(shí)際,深入查擺干部職工在庸懶散和效能提升上存在的問題和不足,認(rèn)真解決實(shí)際問題。堅(jiān)持邊查邊學(xué)邊改原則,堅(jiān)持主動查與相互查相結(jié)合,采取“自己查、相互查、上級點(diǎn)、群眾提、社會評”的方法,把問題查準(zhǔn),并認(rèn)真整改。
一、深入查擺問題,突出治理提升工作重點(diǎn)
根據(jù)歸類整理,公司職工中存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一是學(xué)風(fēng)不夠濃厚,表現(xiàn)為不愿學(xué)習(xí),得過且過。不少職工對學(xué)習(xí)打不起精神,提不起興趣。不想動腦,不愿鉆研,學(xué)習(xí)時(shí)蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止,缺乏系統(tǒng)的理論知識。
二是思想不夠解放,觀念更新較慢。有的職工觀念陳舊,視野狹窄,盲目自滿,習(xí)慣于憑老辦法辦事,工作按部就班、循規(guī)蹈矩;有的職工思想保守,不思進(jìn)取,甘居平庸,缺乏爭創(chuàng)一流、敢于爭先的精神;有的職工精神萎糜不振,干事創(chuàng)業(yè)的緊迫感、責(zé)任感不強(qiáng)。
三是紀(jì)律觀念不強(qiáng),部分人員紀(jì)律觀念淡漠,自由主義、個(gè)人主義思想比較嚴(yán)重,更需要嚴(yán)肅工作紀(jì)律,加大管理力度。
四是業(yè)務(wù)水平方面,工作的方式方法需要改進(jìn),超前意識不強(qiáng),管理的科學(xué)性需進(jìn)一步提高。
五是工作效率方面,表現(xiàn)在下基層較少,不調(diào)查研究,作風(fēng)飄浮、心浮氣躁;有的工作流于形式,效率低下,存在著畏難發(fā)愁情緒,對完成今年的工作任務(wù)缺乏堅(jiān)定的信心。
六是個(gè)人作風(fēng)方面,謙虛不夠、謹(jǐn)慎不足、禮節(jié)不周,有的同志艱苦奮斗意識淡薄,熱衷于應(yīng)酬、享受,講排場、比闊氣等。
以上這些問題盡管發(fā)生在少數(shù)人身上,但嚴(yán)重影響了單位的整體形象,影響了工作的快速推進(jìn),制約著事業(yè)的跨越發(fā)展。轉(zhuǎn)變作風(fēng),關(guān)鍵在改,最重要的是“動”,核心是取得實(shí)效。因此,我們必須切實(shí)搞好治理提升行動,從根本上、從制度上防止這些問題的發(fā)生。
二、標(biāo)本兼治,建立治理提升的長效管理機(jī)制
找出了問題,剖析了原因,我們決心搞好整改,以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),糾正錯(cuò)誤,克服不足,公司上下團(tuán)結(jié)一致把各項(xiàng)工作推上新階段。
一是從治庸入手,加強(qiáng)學(xué)習(xí)型單位建設(shè),努力提高干部職工能力和水平
以此次治理提升活動為契機(jī),在公司大興學(xué)習(xí)之風(fēng),要求全體職工牢固確立學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)的理念。通過教育使大家充分認(rèn)識到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能不斷揚(yáng)棄舊知識、吸納新知識,打破老框框、確立新觀念,使主觀世界與客觀世界相適應(yīng),使自身素質(zhì)與時(shí)代要求相適應(yīng),使知識和本領(lǐng)與承擔(dān)的任務(wù)相適應(yīng)。大興學(xué)習(xí)之風(fēng),要著眼于解決實(shí)際問題,做到學(xué)以致用,學(xué)用結(jié)合。要把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合起來,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),勤于學(xué)習(xí),勤于思考,深入基層、深入實(shí)際開展調(diào)查研究,堅(jiān)決克服坐而論道、空發(fā)議論、做表面文章的不良風(fēng)氣。要向基層學(xué)習(xí)、向油區(qū)群眾學(xué)習(xí),放下架子虛心請教,尊重群眾的首創(chuàng)精神,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)基層的新經(jīng)驗(yàn)、新創(chuàng)造,不斷解放思想、豐富知識,優(yōu)化思路、改進(jìn)工作。要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,使學(xué)習(xí)與工作兩不誤、兩促進(jìn),在公司形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)管理,努力擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)效益
健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度,狠抓職工隊(duì)伍建設(shè),嚴(yán)格落實(shí)《考勤制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《廉潔勤政制度》、《德、能、勤、績綜合考評制度》等工作制度,以制度約束人,以規(guī)范引導(dǎo)人,使整個(gè)公司機(jī)關(guān)整齊劃一,穩(wěn)定有序。根據(jù)《公司法》、現(xiàn)代企業(yè)制度的要求,適應(yīng)新形勢新任務(wù)的變化和需要,以市場為導(dǎo)向,規(guī)范化、科學(xué)化經(jīng)營;公司班子成員定期到基層了解管理方面的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,防止和減少因管理問題造成的損失;加大對資金和成本以及安全質(zhì)量的管理控制力度,以這幾項(xiàng)重點(diǎn)管理來帶動全方位的管理,真正實(shí)現(xiàn)向管理要效益,往集約經(jīng)營上發(fā)展。
三是進(jìn)一步端正思想和工作作風(fēng),努力創(chuàng)建效能型單位
教育職工牢固樹立“委興我榮,委衰我恥”的理念,增強(qiáng)主人翁意識,工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé)。克服官僚主義、好人主義、形式主義,消除守?cái)偂⒕S持思想,扎扎實(shí)實(shí)抓好工作。深入貫徹落實(shí)“一線工作法”,加強(qiáng)公司班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,做到工作有側(cè)重但不分家,任務(wù)有主次但不松勁,優(yōu)勢互補(bǔ),擴(kuò)大工作成果。按照“抓安全、促生產(chǎn),抓降耗、促增收”的工作思路, 強(qiáng)化管理,積極爭取,搞好技術(shù)創(chuàng)新,通過多種途徑增產(chǎn)增收。同時(shí)不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),建立和完善監(jiān)督制約機(jī)制,堅(jiān)持開展經(jīng)常性的思想教育,使領(lǐng)導(dǎo)班子和干部的廉政意識更為牢固。
報(bào)告格式怎么寫
標(biāo)題點(diǎn)明主題,開頭有背景說明,正文分“問題查擺”和“整改措施”兩大部分,帶小標(biāo)題序號,結(jié)尾有表態(tài)句,落款隱含在語境里。









