2026局兩學一做自查報告

報告屬性

報告正文

____局兩學一做自查報告(1)

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，特別是全縣“三嚴三實”專題教育活動啟動以來，我通過個人自學和中心集中學習的方式，認真研讀了《___談治國理政》、《___關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等原著原文，進一步加深了對“三嚴三實”豐富內涵和重大意義的理解把握，激發了干事創業的信心和動力。

一、深刻認識“三嚴三實”的豐富內涵和重大意義，帶頭踐行“三嚴三實”各項規定

20__年3月9日，____在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出了“三嚴三實”的要求，言簡意賅而又內涵深刻地闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，豐富了管黨治黨的思想理念，為加強黨員干部黨性修養、深入推進新形勢下黨的建設提供了重要遵循。這次中央在全黨開展“三嚴三實”專題教育，是群眾路線教育實踐活動的延展和深化，是共產黨人抓自身建設常態化的又一次重要實踐，有利于從根本上解決“四風”問題、推進作風建設常態化、長效化。

作為縣會計核算中心的負責人，我能夠時刻以“三嚴三實”的標準嚴格要求自己，以身作則，為中心職工做好榜樣。

一是帶頭學習精神內涵。結合每周一集中學習活動，帶領中心全體人員認真學習研讀《___談治國理政》、《___關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等原著原文，把握精髓、深學細悟、研機析理，要求中心干部職工深刻理解“三嚴三實”的本真內涵，切實增強“政治敏感度、政策敏銳度、工作創新度、執行敏捷度、協作順暢度、廉潔自律度”。

二是帶頭改進工作作風。專題教育活動開展以來，我能夠堅持問題導向，主動查擺自身存在的修身不嚴、用權不嚴、律己不嚴、謀事不實、創業不實、做人不實等“不嚴不實”問題，針對問題，制定整改清單，逐項進行整改，同時，要求中心干部職工結合自身工作、生活實際，對照“三嚴三實”要求進行自查自糾。

三是共同優化中心服務。“服務”是會計中心永恒的主題，專題教育活動開展以來，我積極動員中心干部職工動起來、干起來，全方位改善中心服務水平和質量，嚴格按照縣委、縣政府提出的“不讓發展在我這里影響、不讓工作在我這里受阻、不讓標準在我這里降低、不讓形象在我這里受損、不讓遺憾在我這里留下、不讓腐敗在我這里發生”“六不讓”工作準則，進一步優化工作流程，提升服務質量，采取零距離服務，全程公開辦事程序和服務，力求“進門有親切感、辦事有效率感、咨詢政策有信任感”，讓服務對象切身感受到服務質量的提升。

二、以嚴而又實的作風扎實做好中心各項工作

會計核算中心在業務向國庫集中支付轉軌后，主要職責是根據財政國庫集中支付改革的目標及要求，建立并完善國庫單一賬戶體系，受理預算單位支付申請，辦理財政集中支付業務，負責國庫制度改革后財政各類資金的審核、支付和會計核算工作。由于各項工作都涉及到財務，因此，更需要以嚴而又實的作風進行落實。

一是規范支付管理。工作中，我能夠認真貫徹落實中央“八項規定”，切實加強各項支出管理，嚴把資金支出關。要求中心干部職工嚴格按照《泗縣機關差旅費管理辦法》、《泗縣公務接待管理工作暫行辦法》等制度規定，嚴格審核各項支出業務以及支出憑證的合法性、合規性，實行支付業務“一條龍”服務，對符合規定的支付事項，不拖、不卡、不壓、立即辦;對不符合規定的支付事項，耐心解釋，講清政策，或拒付或補齊手續再辦，從而不斷規范資金支出管理。針對有些單位會計人員對新變更的會計科目不熟悉，對會計軟件操作不熟練的問題，及時成立業務指導小組，耐心細致地向全縣各單位前來辦理業務的會計人員講解變更后的會計制度、會計科目及軟件操作方法，指導做好新老會計科目銜接工作，保證各單位會計核算業務規范開展。

二是提升公務卡使用率。鑒于公務卡使用率不高的問題，我主動向局領導匯報，積極配合國庫股、預算股、鄉鎮財政核算部等相關股室、部門，就如何提高公務卡刷卡意識、擴大公務卡使用范圍進行會商，查找問題，整改提升。針對鄉鎮公務人員辦卡數量少，使用率低的問題，要求各鄉鎮財政所積極和鄉鎮政府進行溝通，宣傳公務卡改革的意義和公務卡結算方式帶來的快捷、便利，同時，明確各鄉鎮的辦卡任務，從而增加公務卡辦卡數量。要求預算單位對納入強制消費目錄的辦公費、差旅費、會議費、培訓費、公務用車運行維護費等項目支出，必須使用公務卡結算，進一步提高公務卡使用率。此外，根據各預算單位公務卡辦卡數量及使用情況，定期進行通報，激發各預算單位使用公務卡的積極性，使各預算單位形成主動用卡、自覺用卡的習慣，從而實現公務卡結算方式的推廣普及，更好地發揮公務卡在加強財政管理方面的積極作用。

三是強化廉政意識。工作中，我始終做到嚴守財經紀律，同時，要求中心全體干部職工認真學習貫徹中央、省、市、縣及上級財政部門反腐__工作會議精神，嚴格按照______提出的“三嚴三實”、“五個堅持”(即“堅持絕對忠誠的政治品格、堅持高度自覺的大局意識、堅持極端負責的工作作風、堅持無怨無悔的奉獻精神，堅持廉潔自律的道德操守”)，以及《廉政準則》的要求，結合自身思想實際、工作實際，經常全面細致地剖析存在的問題和不足，有則改之，無責加勉，確保實現“中心干部清正、中心工作清廉，中心作風清明、中心事業安全”的目標。

三、抓效能、促工作，確保中心工作爭先進位

目前，全縣正在開展“點燃激情提效能、正風肅紀樹形象”活動，這既是提升中心工作效能的重要途徑，同時也是中心踐行“三嚴三實”要求的生動實踐。我將帶領中心干部職工按照“抓主抓重、穩扎穩打、苦干實干、提速提效、創新創優、善作善成”的工作方法，以“三嚴三實”精神為指導，扎實做好中心各項工作，確保工作爭先進位。

一是進一步強化團結意識。團結就是力量，團結出動力，團結出成績，我將帶領中心職工進一步強化團結的理念和協作的意識，強化縣委張志強書記提出的“合作共事就是幫自己干事、配合別人就是配合自己”的理念，齊心協力做好中心工作。

二是進一步強化擔當意識。會計核算中心作為窗口單位，肩負著為全縣各單位服務的職責，因此，中心將進一步強化“我的崗位我負責、我的工作請放心、干就干出水平、干就干到極致”的理念和敢于擔當的精神，把愛崗敬業作為工作的立足點和基本點，嚴而又實地做好工作。

三是進一步強化規矩意識。以身作則，帶領中心干部職工嚴守財經紀律，教育中心干部職工要“守紀律、講規矩”，始終做到“心中有黨、心中有民、心中有戒、心中有責”，使“守紀律、講規矩”內化于中心干部的心中，外化于中心干部的行動，固化為中心干部的行為準則，從而確保中心干部廉潔，財政資金安全。

____局兩學一做自查報告(2)

近日，___辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

根據《方案》安排，兩學一做的學習教育內容是學習黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。《方案》是進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性重大舉措。不過，筆者認為，國家的頂層設計雖好，但是還必須有從上至下一絲不茍的抓落實，才能使學習教育取得良好的成效，達到預期的目的。

近年來，國家每任領導集體都根據國情、黨情開展一系列的專題教育、學習教育等活動。目的是為了讓國家建設的更好、黨建設的更好。但是在這一系列的活動中，仍然存在少部分單位、部門或是地方政府搞形式主義、搞一陣風思想，被動的應付上級的要求，缺乏主動的學習、主動的作為。例如在剛剛開展的‘三嚴三實’專題教育中，針對的主體是縣處級以上領導干部。據筆者所知，就存在著少數領導干部忙于政務、業務，忽略的自身的學習、建設。雖然單位統一采購學習讀本，但是卻沒有認真習讀;雖然會上作了心得講話，但是講話稿卻是秘書代寫;雖然參加了集體黨組織活動，但是參加活動卻走形式，沒有真正做到入腦、入心……

“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。一方面，學就要真正學習到位。筆者認為，在抓學習的時候，首先一把手要帶頭學好、學精《黨章》《系列講話》，只有領導高度重視了，才可能輻射到機關全體干部，做到上行下效;其次在學習討論、黨員大會、黨組織生活會上，主要領導要親自寫、帶頭講，各支部負責人也要親身力行，帶頭做好學習發言，抓牢、抓實學習教育主要環節;最后，一般干部應當積極、主動的參與到學習教育中去，通過自學、向領導學、向先進典型學等方面，加深對《黨章》《系列講話》的體會和認識，提升自身的黨性修養及理論修養。

另一方面，做就好做出實際效果。就是要在實際工作崗位上牢記黨員身份，嚴格遵守《黨章》要求，以高度的黨性修養來指引工作的開展。通過學習要達到學以致用，杜絕一陣風。筆者認為，各地各單位具體可以通過學習進行問題查找，然后指定整改方案，最后必須建章立制、形成長效機制并嚴格逗硬考核。例如對于市級部門、窗口單位、基層站所等不同崗位，就可以根據業務專業與否、服務到位與否、聯系群眾緊密與否來對自身進行自查，對照“兩學”內容查找不足，再制定整改落實方案，最后形成制度并逗硬考核，這樣才可能取得實效。

報告格式怎么寫