導語:這份銀行大堂實習報告寫得挺實在,把日常觀察、客戶互動和流程體會都落到了具體事上。語言平實但有細節,既顯真誠又不失分寸感,拿來參閱或微調都很一并。
報告屬性
| 適用對象 | 剛畢業的大學生實習生,寫作經驗少,需要模板參閱,基礎表達能力一般。 |
| 使用場合 | 銀行實習生轉正匯報或實習總結提交,用于向主管展示成長過程和反思收獲。 |
| 核心內容 | 實習雖在基層大堂,但通過觀察、提問、實踐、復盤,把小事做實,把困惑變動力,最終實現從懵懂到從容的成長轉變。 |
| 內容體量 | 1700字 |
| 報告關鍵詞 | 大堂經理助理見習 對私業務服務 銀行網點實訓 暑期實習階段 交通銀行網點 |
報告正文
銀行大堂實習報告
轉眼之間,為期兩個月的實習時間已經結束了。首先在此感謝學校以及所在銀行給我 們提供了這樣好的一個鍛煉機會,讓我們走出校園,踏入社會第一步,融入一個全新的集體 有了一次難得的體驗, 收獲了一份難得的經歷。 這個階段是我從學生步入職場的重要的過渡, 對我來說有很大幫助,為我將來走上工作崗位大俠堅實的基礎。
通過這次實習我熟悉和適應了銀行的一些基本流程和業務操作環節,了解了什么是工 作,工作是怎么一回事,也了解了一些復雜而微妙的社會人際關系,為我以后的社會人際交 往做了個熱身運動。同時通過這次實習也讓我又一次了解了自己存在的優缺點。
最初工作的時候感覺很累很懵懂。穿的高跟鞋讓腳都要沒辦法走路了。便開始體會到 工作是件多不容易的事。頭幾天站下來確實感覺不大適應,不但腰酸背痛的,而且面對客戶 的咨詢疑問三不知,感覺自己這個大堂經理是十分不夠格的,不但對業務很不熟悉,而且對 于客戶的一些不滿情緒也顯得手足無措。 通過這一個月的鍛煉, 我覺得在這些方面有了很大 的改善,客戶的咨詢基本上都能解答,也能適當的安撫客戶,做好自己的工作。
工作中期我開始明白不管在學校學了多少理論,明白了多少理論,到了新的工作崗位基 本事要從零起步。因為很多東西事課堂上沒有的,接觸不到的。在銀行里,每一個工作人員 都是自己的老師,要虛心的請教,多發現,多分析比較,多總結,充分發揮自己的主觀能動 性和工作積極性。這樣才能把工作完善,讓他人滿意。
大堂經理這個工作,從字面上來看,好像沒有什么技術含量的,更談不上什么發展前 景了。 因此在體驗之前, 在我聽到這個崗位的第一感覺就是聽著好聽實際就是搭雜的。 不過, 一天下來,除腳酸以外,的體驗是:做好這個崗位真是不容易!可收獲還真多。這個崗位可以成為銀行知識的全才。雖然兩個月下來我并沒有成為銀行知識全才,可 至少也懂了很多銀行業務知識。
由于自己的不積極性導致我沒有好好把握這個機會去好好深 入了解。 這也是我在工作期間發現的自己一個很大的缺點。 在以后的工作中我一定充分發揮 自己的主觀能動性,努力走好我的工作生涯。這個崗位是銀行服務產品的講解員。
在工作后期,我已經可以很熟練的為客戶講解業 務了,在我自信滿滿的講解中我不但培養了自信心也鍛煉了口才。這個崗位能培養足夠的應變能力。在工作期間常常會遇到刁蠻的顧客,或者設備出現 問題之類的境況。一開始總是不知道怎么辦,后來也慢慢開始學會如何安撫顧客,如何對設 備問題進行處理等。在應變能力上有所提高。
據有關資料得知,隨著銀行服務的擴張,對私業務成為中資銀行的關鍵發展方向(國外 的各大銀行早以有了幾十年的經驗,所占銀行的業務收入比重很大)。由于服務網點迅速增加, 因此各大銀行對個人業務服務崗位的各類需求隨之上升。 然而, 能夠從事這類崗位的現成人 才非常緊缺,各類銀行間只能通過相互挖人才能暫時填補空缺。
就拿交通銀行來講, 全市 100 多個網點,現有的大堂經理遠遠未達這個數,如果加上四大國有銀行(中,農,建,工)的近 個服務網點,整個銀行系統對大堂經理的人才需求量應該是巨大的。然而,一個合格的大堂 經理也是需要從助理或者更低的崗位慢慢培養的。
因此,大堂經理助理崗位見習,對于我們 來說是百利而無一害啊 。所以這個最初看起來很渺小的崗位卻為我們以后的路鋪上了一塊 很好的基石。 因此我明白, 無論是什么崗位都能讓自己收獲一些可貴的東西, 發現一些問題, 都可以讓自己成長。
跟任何工作一樣,成功的見習需要足夠正確的態度。在見習過程中不可避免的會遇到 各種困難,關鍵在于大家是否能堅定目標,堅持見習。就拿我來說,一開始面對客戶的 障礙就是“緊張”,別人盯著自己,就難免有點不自信。另外,如果空的時候,還會覺得很無 聊,如果忙的時候,又會感覺累得不得了。
不過,每個人都有這么一個過程,關鍵問題還在 于對銀行業務的不熟悉,還有就是你的學習方法對不對。整個見習過程中我了解到,善于觀 察,主動理解,不斷嘗試,是使自己快速獨立的好辦法。每個學習工作都有一個過程,而開 始的過程又是最易讓人放棄的。“堅持”就是走向成功的基石。
報告格式怎么寫
開頭用時間引入 感受總起,接著分階段寫經歷,穿插問題、學習、改變,結尾有反思和展望。

