導(dǎo)語：上網(wǎng)的危害研究報(bào)告
別光盯著“網(wǎng)速快”，也得看看屏幕背后的暗流。這份報(bào)告不講大道理，只幫助您梳理那些容易被忽略的上網(wǎng)隱患，從注意力悄悄溜走，到情緒不知不覺被帶偏。寫稿時(shí)拿不準(zhǔn)分寸？讀它，心里就有底了。
報(bào)告屬性
| 適用對(duì)象 | 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，寫作剛起步，不太會(huì)搭結(jié)構(gòu)，但能觀察生活、有真實(shí)體驗(yàn)。 |
| 使用場(chǎng)合 | 適合小學(xué)生寫給老師或班級(jí)的調(diào)查類報(bào)告，用來匯報(bào)自己做的小課題，比如班會(huì)分享、綜合實(shí)踐作業(yè)提交、校內(nèi)評(píng)比材料。 |
| 核心內(nèi)容 | 上網(wǎng)不是完全不好，但小學(xué)生容易沉迷，帶來視力下降、學(xué)習(xí)分心、親子矛盾等問題，要文明上網(wǎng)、控制時(shí)間、選好內(nèi)容。 |
| 內(nèi)容體量 | 400字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 小學(xué)生階段 |
報(bào)告正文
上網(wǎng)的危害研究報(bào)告
關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)危害性的調(diào)查報(bào)告
陳__
一、提出問題
我們班許多同學(xué)對(duì)上網(wǎng)很癡迷，究竟上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生有什么危害，我針對(duì)這一問題做了一個(gè)調(diào)查報(bào)告。
二、調(diào)查方法
1、上網(wǎng)瀏覽
2、同學(xué)交流
3、電視、報(bào)刊
4、親身體驗(yàn)
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及方面
具體內(nèi)容
上網(wǎng)瀏覽
視力影響。
電腦屏幕亮度較高，畫面經(jīng)常跳轉(zhuǎn)，長(zhǎng)時(shí)盯著，會(huì)使眼睛過度疲憊，輕者近視、重者失明。
同學(xué)交流
聊天消遣，影響學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在學(xué)生都1個(gè)或1個(gè)以上的.qq號(hào)，頻繁上網(wǎng)，浪費(fèi)時(shí)間、精力。
電視、報(bào)刊
對(duì)身心健康的影響
互聯(lián)網(wǎng)是一張無邊無際“網(wǎng)”，內(nèi)容豐富卻宏雜，良莠不齊，小學(xué)生不能明辨是非，從而影響學(xué)習(xí)。
親身體驗(yàn)
影響母子關(guān)系
我與其他同學(xué)一樣也喜歡上網(wǎng)玩游戲，但常常超出與媽媽約定的時(shí)間，引起媽媽不滿。
四、結(jié)論
互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了方便和快捷，但我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界虛度自己的光陰，做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡(luò)更加有利于我們的學(xué)習(xí)生活。
報(bào)告格式怎么寫
標(biāo)題雙行（主副標(biāo)題），開頭署名，正文分“提出問題—調(diào)查方法—調(diào)查情況和資料整理—結(jié)論”四塊，用序號(hào) 小標(biāo)題，結(jié)尾沒落款日期但有明確結(jié)論段。
