初一年級組述職報告樣本

報告屬性

報告正文

我們年級組的全體教師都是對工作兢兢業(yè)業(yè)、認真負責(zé)的好教師。他們都能以大局為重、以校園的工作為重，克服重重困難，為我們這個群眾的和諧、穩(wěn)定貢獻了他們的力量。在平時的教育教學(xué)工作中，備課組統(tǒng)一教學(xué)資料，各班級之間相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使我們組和諧發(fā)展。

．提優(yōu)補差，努力提升學(xué)生層次

學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心是:補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。

（１）確定每周周四最后一節(jié)課，進行一門學(xué)科的周測，注重夯實基礎(chǔ)。

（２）我們努力配合校園定期、不定期地開展教研活動，個性是“周測、月考”后，都要求及時進行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得的教學(xué)效果；鼓勵用心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐潛力的途徑。

．深入課堂，提高管理質(zhì)量。

年級主任堅持聽課，并把隨堂聽課的狀況及時反饋給任課教師，以便任課教師在教學(xué)中及時調(diào)整教學(xué)方式方法，把握節(jié)奏，從而促進“教”與“學(xué)”的有機結(jié)合，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

．多看多聽，及時了解教情學(xué)情。

年級對本組老師的教學(xué)五認真狀況實行不定期，不定人的檢查，及時跟進，督促教師的平時教學(xué)工作。經(jīng)常注意聽教師對教學(xué)工作的評價，了解每班學(xué)生的學(xué)風(fēng)學(xué)情，及時反饋，有利于班主任的校正。

．走近家長，挖掘家庭教育的潛力。

本年級組的老師十分重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，充分挖掘家庭的教育潛力，促使學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績。每次周測與階段測試后，各班分層次分批地與家長交流，與家長達成共識，構(gòu)成教育的合力。

．班級工作，常規(guī)管理及檢查常抓不懈。

在平時的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上不到6:50，我們年級大多數(shù)班主任就已經(jīng)來校進班了，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生、進行早讀。下午上課前早早地來到教室；大課間值班、午自習(xí)值班也比其他老師多，早來晚走，確實付出了很多。課間操、自習(xí)課，班主任老師都能按時到班督促學(xué)生。

二、前段工作中存在的問題:

1．就初一來說，我們?nèi)鄙偌庾由w合格率不高。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)主動性、用心性有待進一步提高，學(xué)習(xí)有待進一步加強。

2．聽課時發(fā)現(xiàn)有的課堂老師對學(xué)生關(guān)注太少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。

3．學(xué)生行為習(xí)慣較差，追逐打鬧較多，年級衛(wèi)生保潔狀況不夠好。

三、后一階段工作措施:

1．堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)崗位職責(zé)力爭完善，做好工作。加強平時的課堂管理，增強職責(zé)心，提高課堂實效。

2．繼續(xù)搞好提優(yōu)補差工作，后進生是我們提高成績的關(guān)鍵。對后進生的輔導(dǎo)絲毫不能放松。輔導(dǎo)后進生要在方法和興趣上下功夫。要讓他們體會到學(xué)習(xí)進步帶來的快樂，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。

4．工作作風(fēng)要堅持力戒空談，崇尚務(wù)實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。組織好期中考試總結(jié)工作。

5．充分利用主題班會，讓學(xué)生牢記學(xué)習(xí)目標，想方設(shè)法增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

6．繼續(xù)加強對學(xué)生的紀律教育，杜絕外賣和吃零食的現(xiàn)象，對學(xué)生的健康負責(zé)。

7．改善工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。

報告格式怎么寫