導語：這份黨性分析報告寫得實在、不空泛，既有思想深度又貼近實際。通篇緊扣身份職責，反思誠懇，改進方向具體可行，讀來不枯燥、有啟發。適合需要參照黨性剖析脈絡和表達分寸的同行直接借鑒，省時又靠譜。
報告屬性
| 適用對象 | 像我這樣的基層黨員干部，年紀不小但寫作不熟，理論功底一般，需要照著模板寫檢視材料，怕寫空、怕寫錯、怕不夠誠懇。 |
| 使用場合 | 這是份自我剖析類的黨性分析報告，常用于黨內組織生活會、民主評議、先進性教育活動匯報，要交到上級黨組織審閱，也得在支部會上念出來。 |
| 核心內容 | 坦誠講自己六個方面的問題，不遮掩；深挖思想根源，不是就事論事；最后表態怎么改，重點落在“真改實改”“體現先進性”上。 |
| 內容體量 | 2950字 |
| 報告關鍵詞 | 黨性教育活動 先進性教育 民主生活會 干部年度考核 廉政建設自查 |
報告正文
_____，男，現年49歲，大專文化，1976年12月參加工作，1978年9月入黨，先后任_____干事，縣委政研室副主任干事，體改委房改辦主任，縣委黨史研究室主任，__年2月任民政局黨組副書記、副局長至今，分管政工、安全保衛、民政福利公司改制工作。
通過座談會、問卷調查、廣泛交心談心等活動，根據同志們提出的意見和建議，對照先進性標準和各級黨組織要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，切實找到了差距，找到了存在的問題與不足。
一、存在的主要問題
1、理想信念不牢，宗旨意識弱化。對共產主義理想信念不牢，認為共產主義社會雖然非常美好，但需要若干代人的艱苦奮斗是非常遙遠的事，對美好前景缺乏信心，對國際國內形勢缺乏正確分析，對社會丑惡現象、對主流社會和社會的部分陰暗面在認識上存在片面性，由此導致宗旨意識弱化，全心全意為人民服務意識有差距。
2、學習觀念淡薄，理論水平不高。對學習有自滿情緒，缺乏主動性、緊迫性。學理論，滿足一知半解;學政策，駐足紙上談兵，集體學習被動應付，個人學習大瀏覽。特別是對“三個代表”重要思想的系統理論和加強黨的執政能力建設理解不深，聯系實際不夠，缺乏學習的自覺性。學習上的不足，使自己的綜合素質仍停留在一般水平上。
3、思想解放不夠，爭先創優意識不強。由于思想解放不夠，工作不夠大膽，縮手縮腳，對分管的工作沒有取得顯著成績，黨務政工、安全保衛工作平平淡淡，出典型、經驗甚少，對民政福利公司改制工作的推進更是緩慢。抓先教活動，機關支部只是按縣上要求，一步一步地有序推進，但出的經驗少、簡報少。對其它工作建議不多，對創一流隊伍、一流工作想得不多，只求過得去，不求過得硬，怕苦怕累，不想當先進。
4、自身修養欠缺，工作不太講藝術。自己不太注意日常修養，在處理問題上有唯我正確的現象，特別是在處理上下級、同級之間關系時，眼界不寬，氣度不大，對上級批評灰心，對下級埋怨急躁。由于性格所決定，看不慣的事愛說，凡涉及工作上的事，自己知道的政策和感覺到好的工作方法，不管別人接不接受，直抒己見，造成“位置沒擺正”的問題。
5、上進心不強，批評的勇氣不足。作為一名年齡近50歲，工齡近30年，黨齡近28年的老同志，有船到碼頭車到站的想法，缺乏上進心，進取精神不夠，只求過得去，不求有大作為，只想多栽花，不想多栽刺。因此對一些同志不敢大膽管理，不愿批評，放不開情面給予批評，總覺得是因為工作才走到了一起，是緣份，從而影響工作，影響了一些同志的進步，沒有盡到一個老同志的責任。
6、廉潔自律有差距，嚴于律己不夠。對照《黨員領導干部廉潔從政若干準則》檢查自己，在某些方面做得不好，有時接受了一些公務宴請，有時也為熟人、老鄉、朋友辦過私事。在公務活動中也曾打過帶刺激的麻將。
二、存在問題的根源
1、對學習的重要性認識不到位。學習是增長才智的重要途徑，是解決如何在社會主義現代化建設偉大實踐中創造性地運用和發展馬克思主義的有效方法，而我總覺得自己過去長期從事辦公室工作(部隊政治處、政治部、地方縣政研室、體改委、縣委辦)，見得多，學得多，積累了一些經驗，完全能夠應付分管工作，有一種自滿感，學習缺乏主動性、積極性和創造性。因而對支部組織政治理論學習，有時也僅僅學習一些縣上的有關文件、會議精神，沒有組織大家認認真真學習幾篇理論文章，對政治理論缺乏系統性掌握。對政策學習，往往是學得多，實踐得少。
2、對反腐__重大意識認識不到位。認為在工作中人際交往中的吃點喝點、收點包包煙、打點小麻將是小事，無關大局，沒有認識到這些都是有損黨在群眾中的形象，削弱黨的凝聚力和戰斗力，危害黨所領導的偉大事業的大事，對個別人來講，長此下去，就可能發展到利欲熏心，玩弄權術，搞權錢交易，權權交易，最終被人民所淘汰。
3、對群眾路線的重要性認識不到位。群眾是歷史的創造者和推動者，群眾路線是我黨克敵制勝、由勝利走向新的勝利的三大法寶之一。但自己下基層的時間太少，對群眾的疾苦了解不夠。對本單位職工交心談心少，對他們的所想也不太了解，因此工作中存在主觀臆斷問題。沒有為他們解決實際困難，盡到應盡的責任，并且對他們一些很好建議也沒有認真地向領導建言獻策，致使工作受到一定影響。
4、對加強黨性原則修養認識不到位。共產黨員的黨性，就是無產階級的階級性、先進性、組織性和紀律性在黨員身上的集中體現，是衡量一名黨員干部政治素質的重要依據，有了堅強的黨性觀念，才能分清是非，辨別美丑，棄惡揚善，才能明白自己該做什么，不該做什么。在“保先”教育以前，自己還沒有根本認識其重要性。因此，對待工作時有情緒化，在對待上下級、同級之間關系上有時沒有氣度，在對待個人名利上缺乏甘于清貧、勇于奉獻精神，在對待錯誤的東西缺乏批評和斗爭精神。
三、今后努力方向
1、堅持與時俱進，不斷學習新知識。一是端正學習態度，明確學習目的。三是突出學習重點。在政治理論方面，將“三個代表”重要思想、樹立科學發展觀作為學習重點，進一步領會“三個代表”重要思想的深刻內涵，牢固樹立“立黨為公、執政為民的從政理念，堅持以人為本，樹立全面協調可持續的科學發展觀，增強大局意識、服務意識，用全面的觀點分析問題、處理問題，自覺維護班子權威。在業務方面，重點學習民政工作政策以及相關知識。三是注重學習實效。學習的最終目的是以指導實踐。通過學習，更加清醒地意識到一個黨員干部所肩負的歷史使命，堅持依法行政，科學執政，推動民政工作上新的臺階。
2、堅持以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。“三個代表”重要思想是我們執好政、服好務的科學武器。本人將以“三個代表”重要思想為指導，弘揚實事求是、與時俱進的精神，堅持情為民系，多渠道了解群眾心聲，虛心聽取他們對自己工作的意見和建議，樹立服務意識、公仆意識，保持謙虛謹慎、不驕不躁的優良作風。堅持權為民用，樹立正確的權利觀，說話辦事，不主觀武斷，不個人意志，不濫用職權，不以權謀私。堅持利為民謀，努力為群眾辦實事、辦好事。發揚民主作風，密切聯系群眾，堅持有事商量，遇到問題時主動溝通。注意通過做好思想政治工作來化解矛盾，消除誤解。堅持學教與身教相結合，用自己的行動來創造和維護一個純 和睦、人心思進、氣順心齊的工作環境，堅持集體領導和個人負責相結合，對局黨組一經作出的決定，不講條件，不講價錢，對自己負責的工作高度負責，不計較個人得失，嚴格遵守個人服從組織，少數服從多數的政治紀律，不犯自由主義。牢記“兩個務必”，發揚克己奉公、甘于奉獻、勤儉節約、艱苦奮斗的精神，嚴格執行紀律，做到潔身自好，清正廉明。
3、堅持共產主義信念不動搖，爭創一流的工作業績。縣委提出的‘開放_____、平安_____、和諧_____、正氣_____”創建目標，是共產主義社會的組成部分，要實現這一目標，每位共產黨員要不懈努力工作，并帶領廣大人民群眾共同奮斗才能達到。從個人講，要堅決克服船到碼頭、車到站的思想和自滿情緒，積極主動工作，提高辦事效率。在一切工作中都要有時不我待的緊迫感，不進則退的危機感和干不好工作就食不甘味、寢不安枕的責任感，對分管的工作切實負起責任，高速度、高效率、高質量地完成自己承擔的任務。對新形勢、新情況、新問題，要注意調查研究，勇于開拓，勇于創新，以扎實苦干的工作精神踐行“三個代表”重要思想，以一流的工作業績體現共產黨員的先進性。
報告格式怎么寫
開頭是個人基本情況簡介，接著分“問題—根源—方向”三大部分，每部分用數字序號加粗標題，段落清晰，結尾沒落款但隱含匯報屬性。
