第二階段黨性分析報告

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第二階段黨性分析報告

黨性分析報告

根據(jù)黨支部關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動第二階段的安排，現(xiàn)將自己20__年以來思想、工作和作風(fēng)方面的情況總結(jié)分析如下：

一、回顧總結(jié)

1、思想方面

能夠堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，思想上、政治上同___保持一致，能夠堅持為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高思想覺悟、政策水平、理論水平，堅決反對和克服拜金主義、享樂主義、自由主義的思想傾向。具體表現(xiàn)是：

（1）、能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、___理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨的基本知識。20__年以來，我先后學(xué)習(xí)了《___文選》、黨的十六大報告《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》、黨的十六大修改的《____章程》、《“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》、黨的十六屆三中全會審議通過的《___關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》、《____黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《____紀(jì)律處分條例》、十屆全國人大二次會議審議通過的《______憲法》、《___、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部頒布的《20__—20__年教育振興行動計劃》、黨的十六屆四中全會審議通過的《___關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《____黨員權(quán)利保障條例》、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、十屆全國人大三次會議通過的《反分裂國家法》等，不斷增強自己的黨性觀念，提高自己的思想認(rèn)識水平。

（2）、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)知識。20__年以來，我著重學(xué)習(xí)了《中國教育報》和《人民教育》雜志上的文章，如《與新課程共同發(fā)展》、《少說多干，養(yǎng)成習(xí)慣》、《縱論基礎(chǔ)教育新的發(fā)展觀》、《李崗清近期關(guān)于基礎(chǔ)教育的談話》、___同志《在慶祝北師大建校一百周年的大會上的講話》、《課堂教學(xué)的本質(zhì)與好課評價問題》、《“合作學(xué)習(xí)”的基本理念》、《做有思想的教師》等。參加了太原市名校長培養(yǎng)工程，先后學(xué)習(xí)了《“三個代表”重要思想與___教育思想》，《教育法制專題》、《學(xué)校管理專題》、《學(xué)校特色專題》、《心理健康教育》、《素質(zhì)教育專題》、《現(xiàn)代教育技術(shù)專題》、《基礎(chǔ)教育改革專題》、《解讀新教材》、《學(xué)校常規(guī)管理學(xué)》、《如何制定學(xué)校規(guī)劃》、《現(xiàn)代中小學(xué)教育管理理論與實踐》等課程。不斷提高自己的教育教學(xué)工作水平，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

（3）、帶頭宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，樹立強烈的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感。作為校長，我能夠積極帶領(lǐng)教職員工學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，特別是黨的教育方針、政策，使黨員的思想和行動與___保持一致，從而帶動群眾沿著黨指引的方向前進。作為黨培養(yǎng)教育多年的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我有辦好太鋼五中，為黨的教育事業(yè)爭光添彩的事業(yè)心，有為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的責(zé)任感和決心。

在思想方面存在的問題是：

（1）、對黨的路線方針政策理解的不夠深，理論水平不夠高。作為一校之長，我能夠組織并積極參加中心組學(xué)習(xí)、黨支部大會學(xué)習(xí)、全校教職工大會學(xué)習(xí)、黨小組學(xué)習(xí)，訂閱了《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《山西日報》、《參考消息》、《高考信息》、《教育教學(xué)督導(dǎo)與評估》等報紙和雜志，及時了解和掌握黨的路線、方針、政策并貫徹執(zhí)行，特別是參加了太原市名校長培訓(xùn)工程以來，加強了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，也參觀了一些國內(nèi)外優(yōu)秀的中小學(xué)校，學(xué)習(xí)他們先進的辦學(xué)經(jīng)驗。但由于忙于繁雜的行政事務(wù)，特別是學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)工程比較多，很難有時間坐下來，認(rèn)認(rèn)真真結(jié)合學(xué)校的實際情況和未來可持續(xù)發(fā)展的潛力，進行深入研究和探索并形成具有“雙良精神”的太鋼五中辦學(xué)特色的教育教學(xué)理念。今后，自己要在現(xiàn)代教育教學(xué)理論上，多花時間、下大功夫去研究、去探索，力爭使自己把握政策水平和教育教學(xué)理論的水平再上一個高度。

（2）、對教育教學(xué)理論深層次的研究，不能只停留在書面上，要不斷地和學(xué)校的實際相結(jié)合。要充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，尤其是要發(fā)揚民主辦學(xué)精神，通過職代會、教職工大會等形式，向全體員工宣傳辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，要廣泛征求專家、學(xué)者、社會各界和全校師生員工，對學(xué)校辦學(xué)的意見和建議，使太鋼五中的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念逐步完善并形成特色。在這方面，自己做的還不夠。今后，要在思想上高度重視并在行動中起帶頭和表率作用。

2、工作方面

能夠認(rèn)真圓滿的完成各項工作任務(wù)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾的好評。

20__年12月我擔(dān)任太鋼五中校長，組織開展了四方面的工作：

（1）、積極參與教學(xué)工作。積極參加教學(xué)部門組織的工作會、分析會、研討會等，與大家一起總結(jié)經(jīng)驗，研究問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）、精心組織各種活動。組織完成校園的綠化、美化以及校門、多功能報告廳、運動場的工 程建設(shè)工作。組織有關(guān)部門加強校園文化建設(shè)，更換了標(biāo)語、宣傳欄內(nèi)容，設(shè)置了雕塑、噴繪、師生美術(shù)作品、名人畫像、樹的說明牌等。組織修訂、編印了校史、宣傳畫頁，設(shè)計、布置了校史館，編寫了電視片解說詞，組織有關(guān)人員配合太鋼電視臺完成了電視片《艱苦創(chuàng)業(yè)鑄輝煌》的拍攝工作。組織了建校二十周年慶祝活動。組織學(xué)生參加中、高考活動。組織“兩節(jié)一會”、創(chuàng)建“依法治校示范校”、創(chuàng)建“示范高中”活動。和張樞書記一起抓了德育活動以及家長學(xué)校的活動，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。和工會的同志一起認(rèn)真研究、安排職代會、校務(wù)公開、開展職工文體活動、解決職工困難等工作。

（3）、抓好教研和學(xué)校管理工作。組織校本教研和實行崗薪制，調(diào)動教職工的工作積極性、創(chuàng)造性、主動性。

在工作方面存在的問題是：

（1）、在工作中，由于自己擔(dān)任了多年的教學(xué)副校長，故此在教育教學(xué)工作中，認(rèn)為是輕車熟路，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，所以開拓創(chuàng)新不夠。作為校長，應(yīng)與時俱進，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展，不斷創(chuàng)新工作思路、創(chuàng)新工作程序、創(chuàng)新工作方法，從而提高工作效率。

（2）、在工作中，應(yīng)注意全方位發(fā)展，齊頭并進。自20__年12月?lián)涡ｉL以來，我把大部分精力放在了校園基礎(chǔ)建設(shè)上，校園面貌確實有了可喜的改觀，但是，對學(xué)校的教研工作、青年教師的培養(yǎng)、師德建設(shè)等方面的工作精力投入較少，研究的較多，落實的較少，學(xué)校這些工作開展得不夠有生機和活力，這將會制約學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。今后，我要把更多的精力和資金投入到這些工作中，爭取學(xué)校在全方位得到發(fā)展。

3、作風(fēng)方面：

能夠做到一切從實際出發(fā)，解放思想、實事求是，理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，堅持民主集中制，清正廉潔，遵守黨的紀(jì)律，反對腐敗。具體表現(xiàn)是：

（1）、在工作中能從太鋼五中的實際出發(fā)來規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，和領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起研究制定切合學(xué)校實際的“太鋼五中三年發(fā)展規(guī)劃”、“太鋼五中辦學(xué)理念”、每學(xué)期工作安排等。

（2）、經(jīng)常深入到教職工當(dāng)中，聽取群眾的意見，關(guān)心和解決群眾的思想問題，協(xié)調(diào)矛盾，努力倡導(dǎo)建立和諧校園，把大家的思想統(tǒng)一到學(xué)校的發(fā)展上，統(tǒng)一到忠誠黨的教育事業(yè)上。

（3）、在工作中能堅持民主集中制原則，學(xué)校的大事都要經(jīng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，涉及教職工切身利益的事，能征求群眾的意見，經(jīng)職代會審議通過。

（4）、關(guān)心職工生活，為教職工解決住房問題、休息問題、吃飯問題、洗澡問題，關(guān)心和慰問生病職工、離退休職工，讓大家能感覺到黨組織的溫暖。

（5）、能自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，特別是作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，能自覺遵守“領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定”，自覺抵制和克服拜金主義、享樂主義、自由主義和腐敗現(xiàn)象。

在作風(fēng)方面存在的問題是：

（1）、對教職工關(guān)心不夠，不能做到及時了解教職工的思想動態(tài)。對干部、黨員、教職工有什么思想問題，不能做到經(jīng)常交流和主動交流。往往是發(fā)現(xiàn)了問題或者老師們有事過來，才坐在一起交流思想，沒有做到主動抽時間去關(guān)心他們，了解他們的思想動態(tài)，為他們排憂解難。

（2）、作為學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該通過多種渠道，了解教職工的實際困難，幫助教職工解決實際問題，讓他們能把更多的精力放在教育教學(xué)工作中，專心致志搞教學(xué)，輕松愉快地投入工作中。目前，我也經(jīng)過多方努力解決了教職工的休息、洗澡、吃飯問題。但是，對每一位教職工生活中遇到的一些實際困難，我了解的不夠，關(guān)心的不夠。今后，我要切實為教職工解決一些生活實際問題。

二、存在問題的原因分析

1、從思想上重視學(xué)習(xí)不夠。每天忙于事務(wù)，不能妥善地安排好時間，定時坐下來學(xué)習(xí)研究黨的路線、方針、政策和教育理論，日積月累，使自己的理論水平、政策水平、研究水平不斷提升。

2、投身教學(xué)實踐的力度不夠。擔(dān)任校長以來，深入教學(xué)不夠，應(yīng)和老師們一起學(xué)習(xí)研究，成為有教育思想的專家型校長。

3、經(jīng)驗主義。自己覺得從事教學(xué)工作十多年，經(jīng)驗比較豐富，所以，沒有多動腦筋，在各項工作中研究、探索新思路、新方法、新途徑。

4、有些工作不到位。把主要精力放在了校園建設(shè)和教學(xué)成績上，對教研工作的開展抓得不夠細(xì)致。

5、有畏難思想。自己有“學(xué)校教職工人數(shù)多，關(guān)心每一個人不容易做到”的思想，因此，知難而退，只是遇到問題才解決問題，沒有做到有意識地去努力關(guān)心每一名教職工。

三、解決問題的具體措施

1、合理安排好學(xué)習(xí)時間。除參加中心組學(xué)習(xí)、支部大會學(xué)習(xí)、黨小組學(xué)習(xí)、教職工大會學(xué)習(xí)外，堅持每天擠出一個小時，學(xué)習(xí)《太原日報》、《求是》雜志、《人民教育》雜志、《中國教育報》上刊登的關(guān)于黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)、黨的建設(shè)的理論、教育理論、辦學(xué)經(jīng)驗等方面的內(nèi)容。

2、研究探索、撰寫文章。結(jié)合太原市和太鋼五中的實際，在工作實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗、研究問題，寫出學(xué)校教育教學(xué)工作方面的理論文章。

3、解放思想，勇于創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，解放思想、實事求是、與時俱進，善于學(xué)習(xí)借鑒先進理論、兄弟單位的先進經(jīng)驗，敢于突破舊框框，改革老辦法，探索出一套具有太鋼五中特色的行之有效的工作方針、工作機制、工作方法，使各方面工作能跨上新的高度；在教育教學(xué)工作上，研究探索出具有太鋼五中特色的教育理念和教育理論，成為有教育思想的干部。

4、全方位做好工作。拿出大部分精力，深入教學(xué)，深入課堂，和教學(xué)干部、老師們一起開展課堂教學(xué)改革，進一步提高教學(xué)質(zhì)量；要支持、指導(dǎo)工會抓好民主管理，開展好教職工文體活動，解決好教職工的困難；要抓好德育工作，著重點放在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育上；要抓好師德建設(shè)，著力點是弘揚“雙良”精神，使教師具有“一心為公，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、無私奉獻”的思想品德；要抓好家長學(xué)校的工作，努力構(gòu)建具有實效性的學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

5、努力關(guān)心每一名教職工。個人的精力是有限的，我要帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，從思想上、政治上、工作上、生活上各方面關(guān)心教職工，解決教職工的思想問題和實際困難，使他們干的順心，干的有勁，努力形成和諧校園，為實現(xiàn)太鋼五中的發(fā)展目標(biāo)，團結(jié)一致，共同奮斗。

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