導(dǎo)語：這份述職報(bào)告聚焦公推公選干部履職實(shí)況，注重呈現(xiàn)真實(shí)擔(dān)當(dāng)與成長脈絡(luò)。語言平實(shí)適度，層次分明不套路，既體現(xiàn)組織程序的規(guī)范性，又透出個(gè)人思考的溫度。寫稿時(shí)拿它作參照，省心、靠譜、不踩雷。
報(bào)告屬性
| 適用對象 | 適合一線教師轉(zhuǎn)崗干部，寫作基礎(chǔ)一般但有實(shí)際工作經(jīng)歷，不太會(huì)寫公文的新手老師。 |
| 使用場合 | 這是公推公選領(lǐng)導(dǎo)干部的正式述職報(bào)告，用在組織部門考察、干部晉升匯報(bào)、后備干部年度考核這些場合，要交到縣委組織部，是硬性提交材料。 |
| 核心內(nèi)容 | 我是個(gè)扎根山區(qū)十九年的老教師，政治過硬、業(yè)務(wù)扎實(shí)、帶人用心，既教得好學(xué)生也帶得好團(tuán)隊(duì)，完全配得上領(lǐng)導(dǎo)崗位。 |
| 內(nèi)容體量 | 1350字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 公推公選期間 |
報(bào)告正文
我出生于一九七一年十月，男，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，現(xiàn)在__縣__中學(xué)高中部任教。一九九一年七月大學(xué)畢業(yè)后參加工作，至今已有十九個(gè)春秋了。擔(dān)任過四年__中學(xué)教研組長，四年__縣中學(xué)化學(xué)教研會(huì)常務(wù)理事，四年__中學(xué)團(tuán)委常務(wù)書記。十九年來一直從事黨的教育事業(yè)，奮斗在教育教學(xué)的第一線，敬業(yè)樂教，辛勤耕耘，銘記“學(xué)高為師，德高為范”的古訓(xùn)，為振興粵北山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。
組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，__年參加全省聯(lián)合公選領(lǐng)導(dǎo)干部，獲__縣旅游局副局長一職筆試、面試總分第一名；__年參加__縣公選，獲墨江中學(xué)副校長一職筆試、面試、組織考察總成績第三名；公選成績優(yōu)異，兩次進(jìn)入__縣委組織部后備干部人才庫；是縣委組織部跟蹤培養(yǎng)的后備干部，現(xiàn)將近三年來的工作述職如下。
一 、思想品德方面
作為一名有著近二十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，我熱愛黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，努力投身到“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”為主題的職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)中去，樹立“只講奉獻(xiàn)，不求索取”的良好美德。
近幾年來，我先后參加了各級組織的各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”和構(gòu)建和諧社會(huì)的理論，學(xué)習(xí)了黨的__大會(huì)議精神導(dǎo)讀《社會(huì)主義法治理念教育讀本》等有關(guān)書籍，踴躍參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀主題大討論活動(dòng)。這些學(xué)習(xí)使我更明確己任，我感到“愛心”是教育工作的思想基礎(chǔ)和體現(xiàn)。幾年來，我積極參加獻(xiàn)愛心活動(dòng)，多次捐款扶貧濟(jì)困，我要求自己把“愛心”落實(shí)在自己的教育教學(xué)行為中，把愛心傾注在學(xué)生身上，以誠待生、把解決學(xué)生的困難作為自己的責(zé)任。
我也深知作為一名教師更應(yīng)為人師表。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí)更要通過教育教學(xué)活動(dòng)以及自己的言教身傳，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長。對待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛為本，嚴(yán)格要求”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。對自己嚴(yán)格要求，身先示范。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬。
與人為善是我做人的準(zhǔn)則，我尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，周邊的同事都是我的好朋友。我總是以百分百的熱情與誠實(shí)去與他們相處。對年輕教師我從不保守，熱心地扶持他們。為了讓年輕教師上好公開課、做好課件，我花了很多心思。與同事關(guān)系非常融洽。
二、組織協(xié)調(diào)能力方面
近三年來，我分別擔(dān)任高一年級和高二年級化學(xué)科備課組長。任職期間，積極組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的化學(xué)教育思想，學(xué)習(xí)特級教師的成功經(jīng)驗(yàn)和學(xué)科現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和考試說明，切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真進(jìn)行教案、作業(yè)批改的檢查與交流，積極開展說課比賽、專題實(shí)驗(yàn)、示范課等教研教改活動(dòng)，教研氣氛活躍。
我牢記自己的職責(zé)，以自己的人格魅力帶動(dòng)整個(gè)集體，牢記古語:“其身正，不令而從;其身不正，雖令不從。”為給其他教師做榜樣，常常是要求他們做到的，自己首先做到。重視自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，做好傳、幫、帶的工作，幫助青年教師提高教學(xué)水平。我經(jīng)常聽他們講課，盡力指導(dǎo)他們進(jìn)行專題實(shí)驗(yàn)，探究和解決教學(xué)疑難，和他們交流教學(xué)體會(huì)。在我的指導(dǎo)下，幾名青年教師脫穎而出，已成為教學(xué)骨干，在教學(xué)教研上取得了可喜成績。如李芳老師已經(jīng)成為深受學(xué)生喜愛的年輕教師;呂建豐老師參加韶關(guān)市青年化學(xué)實(shí)施新課程能力大賽，榮獲二等獎(jiǎng)等。
報(bào)告格式怎么寫
標(biāo)題直給“述職報(bào)告”，開頭自我介紹 履歷，分點(diǎn)用“一、二、”列板塊，每段有小標(biāo)題，結(jié)尾沒寫完但按慣例該有“請批評指正”。
