導語：這份實習報告聚焦動手實踐，把裝機、排障、系統維護這些硬核操作寫得清清楚楚。步驟實在，反思誠懇，讀完就能get到技術成長的真感覺。適合需要交差又不想空泛的學生參照。
報告屬性
| 適用對象 | 大一、大二理工科學生，剛接觸實習，不太會寫報告，需要模板照著填。 |
| 使用場合 | 適合學校布置的實習報告作業，老師要檢查實習過程和收獲，也用于期末交差或存檔。學生交上去，老師一眼能看清干了啥、學了啥。 |
| 核心內容 | 講清楚“我動手拆裝了電腦，認識了每個零件是干啥的，還學會了怎么裝、怎么注意安全”，重點在實操 認知。 |
| 內容體量 | 2200字 |
| 報告關鍵詞 | 硬件組裝實訓 |
報告正文
實習目的：熟練掌握電腦的組裝、bios設置、系統安裝、故障排除的過程；通過計算機的組裝，認識計算機的硬件和結構，了解計算機的整個組裝過程和注意事項。
實習要求：識別計算機的各個部件，能自己動手組裝一臺計算機；并且能根據所學課本知識對計算機硬件進行及時安全維護。
一.計算機拆裝
（1）主要部件:
1.cpu(核心部件)
1）主要有運算器和控制器組成。
2）主要參數：主頻，外頻，和倍頻；主頻并不是其運算的速度，而是表示在cpu內數字脈沖信號振蕩的頻率，外頻是系統總線的工作頻率，而倍頻是cpu的主頻與外頻之間的倍數，也就是降低cpu主頻的倍數。有一固定的公式：cpu的主頻=外頻×倍頻系數。
2.cpu風扇：cpu工作的時候要散發出大量的熱量，如不及時散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。
3.主板:是計算機主機內最重要的一個部件，其它設備都是通過它來聯結工作的.
4.內存條：是臨時儲存器，掉電后數據會消失。
5.硬盤:通過讀寫記錄各種信息，存儲各類軟件.程序和數據.既是輸入設備，也是輸出設備，但只能和計算機內存交換信息.包括存儲盤片及驅動器。特點儲存量大。
6.軟驅：插入軟盤，用以存放數據。不過隨著大容量u盤和硬盤的出現，軟驅正退出市場
7.光驅:插入光盤，用以讀數據；指示燈:顯示光驅的運行狀態；緊急出盒孔:用于斷電或其他非正常狀態下打開光盤托架.
8.電源：將ac交流電流轉換成直流電壓。
9.顯示卡：顯示卡通過系統總線連接cpu和顯示器，是cpu和顯示器之間的控制設備。
10網卡：是將計算機與網絡連接在一起的輸入輸出設備.具有向網絡發送數據.控制數據，接受并轉換數據的功能.
11.聲卡:是將計算機多媒體設備中的核心部件之一.它的功能主要是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機，使后者發出聲音來.
12.鼠標:由滾球的移動帶動_軸及y軸光圈轉動，產生0與1的數據，再將相對坐標值傳回計算機并反映在屏幕上.(現在大多也基本上采用光電鼠了，原理和滾球鼠，基本一致)
13.鍵盤:最重要輸入設備之一，也是pc系統中必不可少的標準配件之一.
14.顯示器:主要有陰極射線管(crt)顯示器和液晶顯示器(lcd)，還有新出現在等離子體(pdp)顯示器等.現在crt正在淡出市場，lcd已占據了市場.
15.機箱:是電腦的外衣.
（2）拆裝部分：
1.拆卸機箱，安裝底板和擋板。
2安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風扇朝機箱后步并對準風扇孔。用螺栓將電源固定。連接點源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）
1)at電源連接主板的接頭是兩個六芯的插頭。同p8，p9兩組線與主板上的電源接頭聯接，注意兩組線中的黑色線相對，否則造成嚴重后果
2)連接風扇電源線。主板沒有接風扇的跳線，或者cpu風扇是另購的，就需要將風扇的電源接在主機的電源上，這種電源接頭的方向都是固定的，方向反了是安裝不上的
3.安裝cpu：
首先檢查cpu的針腳是否有彎曲現象，如有彎曲應先用鑷子小心地拔正。然后將主板socket插座旁的鎖桿抬起，將cpu的針腳與插座針腳一一對應，插入cpu。應注意針角對準后插入，以防損壞，并壓回鎖桿，鎖緊cpu。然后將風扇安裝到cpu上，把風扇低彈性掛鉤掛在socket插座兩端的掛鉤上，將風扇的三孔電源插頭插在主板的風扇電源插座上（一般在cpu附近4安裝主板：將主板的i/o端口朝機箱后部，主板的定位孔對準機箱上的主板之撐，用螺栓固定主板。注意不要將螺釘擰得太緊，否則容易導致主板的印制電路板龜裂或損壞。
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