2026小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃報(bào)告

報(bào)告屬性

報(bào)告正文

一．本學(xué)期指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作繼續(xù)以___理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委__屆六次全委（擴(kuò)大）會(huì)議暨區(qū)__屆人民政府會(huì)議確定的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推行學(xué)校精細(xì)化管理，提高學(xué)校管理水平，深化課堂教學(xué)改革，全面抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校教育教學(xué)研究，立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，努力建設(shè)書香校園、人文校園、和諧校園，不斷促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高和辦學(xué)特色的形成。

二．本學(xué)期的具體工作：

（一）.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，塑師德形象，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。

1.充分利用每周教職工大會(huì)組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的的法制法規(guī)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。日常工作中，時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”自律，以優(yōu)秀教師為榜樣和努力方向，不斷地完善自我，樹好教師的新形象，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、受家長(zhǎng)信任、受社會(huì)認(rèn)可、受學(xué)校推崇的新時(shí)代“”。

2.本學(xué)期骨干教師繼續(xù)上一節(jié)示范課，開展一次校內(nèi)學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)，真正發(fā)揮其引領(lǐng)、指導(dǎo)和典型示范作用。骨干教師還要認(rèn)真扎實(shí)指導(dǎo)年輕教師，要求師徒互相聽(tīng)課，師傅每周至少聽(tīng)徒弟一節(jié)課，徒弟每周至少聽(tīng)?zhēng)煾等?jié)課，讓師徒結(jié)對(duì)真正落到實(shí)處。加大青年教師的培養(yǎng)力度，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，新教師每周、每月講匯報(bào)課。積極組織青年教師教學(xué)基本功培訓(xùn)考核，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研讀《標(biāo)準(zhǔn)解讀》。組織參加區(qū)35歲以下教師的基本功比賽，組織五年及五年教齡以下的教師參加片區(qū)講課比賽，英語(yǔ)教師百題大賽，小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，努力為青年教師搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，提供發(fā)展空間，加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐。

3.用心學(xué)習(xí)，更新理念。繼續(xù)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，組織教師參加各類培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，參加市區(qū)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。外出觀摩學(xué)習(xí)，要及時(shí)匯報(bào)過(guò)程和心得，實(shí)現(xiàn)資源共享。要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，每周到閱覽室讀書學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，寫好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記與讀書心得。

（二）.推行精細(xì)化教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.嚴(yán)格按課程表上課，不隨意調(diào)課，有特殊事情需要調(diào)課要事先填寫調(diào)課單。建立“學(xué)校—年級(jí)組、教研組—班級(jí)”全程教學(xué)質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)任務(wù)。認(rèn)真檢查落實(shí) “教學(xué)五認(rèn)真”（備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、考試檢測(cè)）建立檢查信息通報(bào)制，并將檢查情況納入對(duì)教師教學(xué)的過(guò)程考核。

2.全面推行常態(tài)課堂，做到人人上好常態(tài)課，向每一堂要效率。繼續(xù)開展好“四個(gè)一”教學(xué)工程，組織35歲以下教師“同課異構(gòu)”的說(shuō)課、講課、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)論文比賽。教研組長(zhǎng)、骨干教師、5年教齡以下的教師繼續(xù)每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)，其他教師20節(jié)。教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議完整地寫在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議。課堂評(píng)價(jià)注重實(shí)效，向四十分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)采取期中抽查考試的方式檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量，召開期中、期末的教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，努力做到考一次，研究一次，提高一次。本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合上學(xué)期末區(qū)教育局的質(zhì)量分析報(bào)告，針對(duì)存在的問(wèn)題，開展有關(guān)的活動(dòng)：英語(yǔ)每課一句（英語(yǔ)口語(yǔ)），每周一文（英語(yǔ)小作文），切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

（三）．積極開展科研與教研。

1.在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下制定互聽(tīng)、互評(píng)課，要以“同上（同磨）一節(jié)課”為切入點(diǎn)，即同樣的內(nèi)容提倡讓不同的教師來(lái)執(zhí)教，在觀摩的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，通過(guò)提供互相比較的“樣本”，促進(jìn)教師思維碰撞，促進(jìn)共同提高。

2.嚴(yán)格按照學(xué)校要求單周開展集體備課，細(xì)致研究教材，對(duì)全冊(cè)教材從整體上把握，確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，討論突破方法，充分挖掘教材，做到集體研討，積極參與。每節(jié)課后必有切中實(shí)際的教學(xué)反思，作到超周備課。教研組長(zhǎng)每周認(rèn)真仔細(xì)檢查簽字，教務(wù)處不定期抽查，將抽查結(jié)果通報(bào)。雙周教研活動(dòng)，各教研組圍繞在教給學(xué)生知識(shí)和技能的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力和習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式上扎扎實(shí)實(shí)開展專題研討交流活動(dòng)，如優(yōu)化學(xué)生作業(yè)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、解題的技能技巧等。以“五定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定課題、定主講）方式，確保活動(dòng)有序、有效地開展。

3. 堅(jiān)持“高效低負(fù)”的原則，進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)批改，堅(jiān)持使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。

4.課題組要按照市局教研所要求，積極開展課題的各項(xiàng)研究活動(dòng)，讓每個(gè)教師都能在參與科研工作中有所收獲，并通過(guò)逐步的積累實(shí)現(xiàn)“經(jīng)驗(yàn)型教師”向“研究性教師”的轉(zhuǎn)變。

三．本學(xué)期工作運(yùn)行表

二月份：

1. 英語(yǔ)教材梳理。

三月份：

1. 英語(yǔ)課題培訓(xùn)。

2. 片區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

3. 學(xué)校“同課異構(gòu)”比賽。

四月份：

1. __區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

2. 小學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。

3. 英語(yǔ)期中測(cè)試。

五月份：

1. 英語(yǔ)教師百題大賽。

2. 教師基本功比賽。

3. 片區(qū)教研活動(dòng)。

六月份：

1. 小學(xué)生自編韻句比賽。

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