Q
小學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告要不要寫(xiě)遇到的困難？
A
要寫(xiě)，而且得寫(xiě)透。不是“遇到困難”，是寫(xiě)他蹲著綁繩子十分鐘沒(méi)系上、踮腳夠不到架子第二層、聽(tīng)不懂“歸檔”兩個(gè)字念什么、被風(fēng)吹跑三張紙追出去五米。困難得有重量、有溫度、有聲響。寫(xiě)他怎么試、試幾次、誰(shuí)幫的、幫完還卡在哪。孩子解決不了的，就寫(xiě)他放棄時(shí)的表情和動(dòng)作。困難不是障礙，是他身體和世界碰上的真實(shí)磕碰點(diǎn)。
新手常犯的誤區(qū)
把困難寫(xiě)成輕描淡寫(xiě)的過(guò)渡句，或強(qiáng)行“克服”，掩蓋真實(shí)挫敗感
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
適用對(duì)象
小學(xué)心理教師、班主任、實(shí)習(xí)協(xié)調(diào)員、家長(zhǎng)、德育干部
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有30.6%的用戶(hù)認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是困難必須具象到可觸摸部位，40.6%%的用戶(hù)傾向選擇400-600字，而30.2%%的用戶(hù)選擇250-400字，20.5%%選擇600-800字。新手最容易踩的坑是把困難寫(xiě)成輕描淡寫(xiě)的過(guò)渡句，或強(qiáng)行“克服”，掩蓋真實(shí)挫敗感
寫(xiě)小學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
- 1??用戶(hù)推薦小學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告里該不該寫(xiě)家長(zhǎng)幫忙的部分？寫(xiě)了就露餡。
- 2??熱門(mén)回答小學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告能不能寫(xiě)同伴互動(dòng)內(nèi)容？能寫(xiě)，而且要寫(xiě)活。
- 3?快速解決小學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告要不要寫(xiě)收獲和體會(huì)？寫(xiě)就寫(xiě)成孩子能拍胸脯說(shuō)的話。
- 4?快速解決小學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告中怎么處理老師評(píng)價(jià)內(nèi)容？別寫(xiě)“老師表?yè)P(yáng)我認(rèn)真”，寫(xiě)老師哪天蹲下來(lái)指著哪塊泥巴說(shuō)“你這兒抹得平”。
- 5?精選問(wèn)答小學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告是否需要配圖或照片？配，但圖得是他拍的、畫(huà)的、貼的。
- 6??熱門(mén)回答小學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告中如何寫(xiě)好孩子與其他人的互動(dòng)？別寫(xiě)“和同學(xué)合作愉快”，寫(xiě)“小胖搶他抹布，他往后一縮，抹布掉地上，倆人蹲著撿，撿完一起笑”。
- 7??用戶(hù)推薦小學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告里怎么寫(xiě)孩子的進(jìn)步變化？進(jìn)步不是“越來(lái)越熟練”，是“第一天扶著桌沿擦，第三天單手拎桶不晃”。
- 8??精華回答小學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告中怎么寫(xiě)收獲體會(huì)？不寫(xiě)體會(huì)，寫(xiě)變化。
- 9??精華回答小學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告該不該寫(xiě)安全教育內(nèi)容？寫(xiě)，但得寫(xiě)成他記得住的。
- 10??用戶(hù)推薦小學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告中怎么寫(xiě)孩子面對(duì)陌生環(huán)境的反應(yīng)？陌生不是“有點(diǎn)緊張”，是“攥著圍裙角不敢松手”“聽(tīng)見(jiàn)鈴聲猛地一抖”“蹲在墻角看別人干活，看了八分鐘才挪過(guò)去”。
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