Q
高中教師實(shí)習(xí)報告怎么寫教案修改痕跡？
A
痕跡不是改幾個字。是你第二遍寫導(dǎo)入語時劃掉整段重來，是練習(xí)題旁邊密密麻麻的小字批注，是最后一頁教案背面畫的流程草圖。寫清哪句刪了，為什么刪，換成什么，學(xué)生聽完后你又改了什么。修改是活的，帶著橡皮屑和咖啡漬。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有33.6%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是展示原始刪改符號不重抄，44.7%%的用戶傾向選擇1700-2100字，而29.5%%的用戶選擇1400-1699字，17.3%%選擇2101-2500字。新手最容易踩的坑是只呈現(xiàn)最終版教案，把修改過程當(dāng)失敗證據(jù)藏起來。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
只呈現(xiàn)最終版教案，把修改過程當(dāng)失敗證據(jù)藏起來。
適用對象
實(shí)習(xí)師范生、教學(xué)法課程教師、新教師成長導(dǎo)師
寫高中教師實(shí)習(xí)報告最多搜索的問題
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