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      Q

      小學語文述職報告如何體現閱讀教學成果?

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      A

      成果不是統計讀了多少本書,是寫那個以前撕書角的孩子現在主動借閱、是寫小組共讀時誰第一次提出質疑、是寫學生批注本里冒出的“這句話讓我想起……”。閱讀成果長在學生的嘴邊、筆尖、眼神里,你得蹲下來,把那些毛茸茸的生長痕跡描摹出來。

      高分寫作經驗

      成果必須呈現學生閱讀行為質變
      36.7%用戶推薦
      禁用“興趣提高”“能力增強”等模糊表述
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      每個成果配學生原話或文本證據
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      拒絕出現“營造氛圍”“搭建平臺”等管理術語
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      刪除未引發學生自主閱讀動作的活動記錄
      8.1%用戶推薦
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      熱門篇幅區間

      2700-3000字
      40.7%用戶選擇
      2300-2600字
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      推薦寫法

      數據顯示,有36.7%的用戶認為,首選的寫法是成果必須呈現學生閱讀行為質變,40.7%%的用戶傾向選擇2700-3000字,而35.7%%的用戶選擇2300-2600字,25.8%%選擇3100-3400字。新手最容易踩的坑是列一張“本學期共開展讀書活動12次”表格,下面跟著12個活動名稱,沒一句學生反應。

      適用對象

      閱讀推廣教師、班級圖書角管理員、整本書閱讀試點教師、親子共讀指導教師、課后服務閱讀課執教者

      新手常犯的誤區

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