Q
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)報(bào)告結(jié)尾怎么收才有力？
A
結(jié)尾就寫一句：下周二晨會，全校老師當(dāng)著孩子面，把手機(jī)調(diào)成靜音放進(jìn)講臺抽屜，不是規(guī)定，是約定。再加一行小字：上個月試了三次，一次沒忘。不喊口號，不表決心，用一個微小可驗(yàn)證的動作收尾，比寫一百句“我們將持續(xù)加強(qiáng)”管用。結(jié)尾是釘子，得敲進(jìn)人心里，不是蓋個章。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有41.5%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是用具體行為替代表態(tài)性語言，48.3%%的用戶傾向選擇1500-2000字，而32.8%%的用戶選擇1200-1500字，14.3%%選擇2000-2500字。新手最容易踩的坑是結(jié)尾復(fù)制粘貼上級文件結(jié)語，或者列四條“下一步打算”，全是虛動作。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
結(jié)尾復(fù)制粘貼上級文件結(jié)語，或者列四條“下一步打算”，全是虛動作。
適用對象
校辦文秘、德育主任、黨支部書記、教務(wù)干事、副校長
