Q
教師學年報告里怎么寫學生成長案例？
A
挑一個學生，從開學初到學期末，寫他三次真實表現：第一次怎么卡殼、中間一次你試了什么法子、最后一次他自己接住了什么。不寫名字，但要讓人讀出他是誰。案例不是擺成績，是擺轉折點。
新手常犯的誤區(qū)
寫成學生表揚稿，只列優(yōu)點、貼標簽、堆榮譽，沒過程、沒干預、沒意外。
高分寫作經驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
班主任、學科任課教師、心理輔導教師、年級組長、青年教師成長導師
推薦寫法
數據顯示，有30.8%的用戶認為，首選的寫法是必須含時間節(jié)點錨點，53.6%%的用戶傾向選擇800-1200字，而27.5%%的用戶選擇1200-1500字，14.5%%選擇600-800字。新手最容易踩的坑是寫成學生表揚稿，只列優(yōu)點、貼標簽、堆榮譽，沒過程、沒干預、沒意外。
