Q
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告結(jié)尾怎么提建議才落地？
A
建議全寫成動(dòng)作指令：讓學(xué)院輔導(dǎo)員每周推三個(gè)本地小廠崗位、讓教務(wù)處把兩門課換成短視頻剪輯實(shí)操、讓宿管阿姨幫收快遞順便問一句“實(shí)習(xí)還順利？”建議不寫“應(yīng)加強(qiáng)”“需完善”，寫“下周起執(zhí)行”。每條建議背后都有前文案例撐著，不是拍腦袋。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有40.4%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每條建議對(duì)應(yīng)前文至少一個(gè)真實(shí)障礙點(diǎn)，42.8%%的用戶傾向選擇3700-4400字，而33.7%%的用戶選擇4500-5100字，15.4%%選擇2800-3400字。新手最容易踩的坑是結(jié)尾列七八條“加大支持力度”“優(yōu)化培養(yǎng)體系”，全是上級(jí)對(duì)下級(jí)的公文口吻，沒人知道誰(shuí)來(lái)干、什么時(shí)候干、怎么算干成了。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
結(jié)尾列七八條“加大支持力度”“優(yōu)化培養(yǎng)體系”，全是上級(jí)對(duì)下級(jí)的公文口吻，沒人知道誰(shuí)來(lái)干、什么時(shí)候干、怎么算干成了。
適用對(duì)象
二級(jí)學(xué)院分管院長(zhǎng)、教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科、就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、專業(yè)負(fù)責(zé)人、校企合作項(xiàng)目主管
