Q
實(shí)習(xí)報(bào)告中的指導(dǎo)教師評(píng)語怎么寫才不千篇一律？
A
評(píng)語不是夸人，是寫這人干過什么活、卡在哪、怎么過的坎。寫他盯了兩小時(shí)示波器波形才找到干擾源，寫他第一次獨(dú)立換濾網(wǎng)提前十分鐘完工。別寫踏實(shí)肯學(xué)，寫他改了三次接線圖才讓電機(jī)轉(zhuǎn)向正確。評(píng)語里得有你親眼看見的手、眼睛、工具。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.2%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每句評(píng)語含一個(gè)時(shí)間單位，50.2%%的用戶傾向選擇300-500字，而30.8%%的用戶選擇500-700字，20.1%%選擇700-900字。新手最容易踩的坑是評(píng)語抄模板，滿篇“該生”“表現(xiàn)良好”“態(tài)度端正”，沒一句現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
評(píng)語抄模板，滿篇“該生”“表現(xiàn)良好”“態(tài)度端正”，沒一句現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)。
適用對(duì)象
實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師、企業(yè)導(dǎo)師、校內(nèi)指導(dǎo)教師、教學(xué)督導(dǎo)、實(shí)習(xí)管理員
