Q
高校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告怎么寫問題才不躲閃？
A
問題不是檢討自己態(tài)度不端正，是寫清楚哪塊工作卡住了、卡在哪一級、為什么卡住、現(xiàn)在正拿什么辦法頂著。寫問題要帶責(zé)任歸屬，比如“教師評價(jià)權(quán)還在院系，校級統(tǒng)籌缺抓手”。別寫“有待加強(qiáng)”“還需提升”，寫“評聘標(biāo)準(zhǔn)三年沒更新，導(dǎo)致青年教師躺平”。
新手常犯的誤區(qū)
問題寫成萬金油式反思，全是“理論學(xué)習(xí)不夠”“調(diào)研深度不足”，不指向具體業(yè)務(wù)堵點(diǎn)。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
黨委秘書、組織部干事、校辦筆桿子、二級學(xué)院院長、紀(jì)委辦公室人員
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.2%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每個(gè)問題必須對應(yīng)一項(xiàng)可驗(yàn)證的具體工作，45.5%%的用戶傾向選擇2400-2700字，而25.2%%的用戶選擇2000-2300字，20.8%%選擇2800-3200字。新手最容易踩的坑是問題寫成萬金油式反思，全是“理論學(xué)習(xí)不夠”“調(diào)研深度不足”，不指向具體業(yè)務(wù)堵點(diǎn)。
