Q
學校管理實習報告中怎么寫突發應對才不編造？
A
寫你親眼看見的：廣播突然啞了，值班老師抄起對講機吼了三遍才接通；暴雨突至，三個年級的疏散路線在操場中央撞成一團，體育老師甩掉外套直接跳進水坑改路標。突發不是預案復述，是預案失效時人怎么撲上去補漏。寫誰鞋濕透了、誰嗓子喊劈了、誰把教案本墊在打印機底下防潮，這些才是管理的毛邊。
推薦寫法
數據顯示，有40.3%的用戶認為，首選的寫法是只寫親歷且可驗證的片段，45.8%%的用戶傾向選擇3800-4400字，而25.4%%的用戶選擇3200-3700字，20.3%%選擇4500-5000字。新手最容易踩的坑是照抄應急預案條款，再加句“經檢驗切實可行”，等于沒寫。真實突發永遠在預案第一頁就拐彎了。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
照抄應急預案條款，再加句“經檢驗切實可行”，等于沒寫。真實突發永遠在預案第一頁就拐彎了。
適用對象
實習安全主任、見習后勤主任、新聘應急聯絡員、教育局安管科實習生、師范院校危機管理課程學員
