Q
教師工作實習報告怎么寫指導教師評語才不套話？
A
別抄“該生認真負責”，寫他看你試講完蹲下來指著教案第7行說這句問法會嚇退一半人，寫他遞給你半塊潤喉糖說“下回板書右下角留白，孩子眼睛追得累”。評語是刻痕，不是印章。你得讓讀者摸到那個老師手指的溫度、說話的停頓、皺眉的紋路。套話是復印紙，真評語是刀刻木。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
推薦寫法
數據顯示，有31.4%的用戶認為，首選的寫法是每條評語必附帶發生場景時間錨點，40.8%%的用戶傾向選擇1600-1900字，而32.4%%的用戶選擇1300-1599字，19.2%%選擇1901-2200字。新手最容易踩的坑是照搬通用評語模板，全篇不見指導教師一句原話、一個動作、一次具體指導行為。
適用對象
師范生、教育實習生、公費師范生、支教志愿者、頂崗教師
新手常犯的誤區
照搬通用評語模板，全篇不見指導教師一句原話、一個動作、一次具體指導行為。
