Q
小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)報(bào)告怎么處理沒(méi)完成的工作？
A
沒(méi)做完的事，得寫(xiě)成正在路上的腳印。寫(xiě)圖書(shū)角書(shū)架還差兩層隔板，但木工師傅已量好尺寸，鋸末還沾在課桌腿上；寫(xiě)心理輔導(dǎo)室墻面涂料剛刷完，通風(fēng)三天后就能搬進(jìn)新沙盤(pán)，重點(diǎn)寫(xiě)“正在發(fā)生”，不寫(xiě)“尚未完成”。把未盡事項(xiàng)變成讀者能看見(jiàn)的進(jìn)度條，而不是藏在“有待加強(qiáng)”的煙霧彈后面。
新手常犯的誤區(qū)
要么回避不提，要么一筆帶過(guò)說(shuō)“持續(xù)推進(jìn)”，結(jié)果整篇報(bào)告像打了蠟，光溜但沒(méi)溫度。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
適用對(duì)象
教務(wù)主任、總務(wù)主任、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有36.8%的用戶認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是用現(xiàn)場(chǎng)殘留物證明進(jìn)展，48.5%%的用戶傾向選擇1400-1699字，而32.5%%的用戶選擇1100-1399字，20.2%%選擇1700-1999字。新手最容易踩的坑是要么回避不提，要么一筆帶過(guò)說(shuō)“持續(xù)推進(jìn)”，結(jié)果整篇報(bào)告像打了蠟，光溜但沒(méi)溫度。
