Q
科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告步驟描述總被說(shuō)像菜譜?
A
步驟不是教人做飯。寫(xiě)“滴加濃硫酸時(shí),右手持滴管懸于錐形瓶口上方2cm,左手輕旋活塞,使液滴間隔0.8秒勻速落入”,比“加入適量濃硫酸”強(qiáng)十倍。時(shí)間寫(xiě)秒不寫(xiě)“片刻”,距離寫(xiě)厘米不寫(xiě)“稍高”,角度寫(xiě)度數(shù)不寫(xiě)“傾斜”。每步結(jié)尾補(bǔ)半句:這步做完瓶里溶液什么顏色、什么狀態(tài)、有無(wú)氣泡。步驟段不用“首先”“然后”,用動(dòng)作本身當(dāng)主語(yǔ)。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示,有40.5%的用戶認(rèn)為,首選的寫(xiě)法是時(shí)間/距離/角度/體積),45.1%%的用戶傾向選擇3000-3600字,而30.4%%的用戶選擇3600-4200字,25.2%%選擇2500-3000字。新手最容易踩的坑是用“適量”“少許”“緩慢加入”等模糊量詞,缺乏可復(fù)現(xiàn)的動(dòng)作細(xì)節(jié)與狀態(tài)描述
適用對(duì)象
本科生、研究生、實(shí)驗(yàn)課助教、新入職技術(shù)員、標(biāo)準(zhǔn)化專員
新手常犯的誤區(qū)
用“適量”“少許”“緩慢加入”等模糊量詞,缺乏可復(fù)現(xiàn)的動(dòng)作細(xì)節(jié)與狀態(tài)描述
寫(xiě)科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
- 1??用戶推薦科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告原理部分寫(xiě)太深導(dǎo)師說(shuō)看不懂?原理不是考你背了多少公式。
- 2?快速解決科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告安全事項(xiàng)寫(xiě)得像抄手冊(cè)怎么改?安全事項(xiàng)不是粘貼說(shuō)明書(shū)。
- 3??精華回答科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告參考文獻(xiàn)格式總被退回重改?文獻(xiàn)不是擺花瓶。
- 4??用戶推薦科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告材料清單老是漏寫(xiě)規(guī)格型號(hào)?材料不是報(bào)菜名。
- 5??熱門(mén)回答科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告討論部分老是重復(fù)結(jié)果怎么破?討論不是結(jié)果復(fù)讀機(jī)。
- 6?快速解決科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告數(shù)據(jù)圖表怎么放才不亂?圖表不是貼上去就完事,得讓它自己說(shuō)話。
相關(guān)范文推薦
實(shí)習(xí)報(bào)告 環(huán)境科學(xué)系環(huán)境科學(xué)專業(yè)環(huán)境科學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告科學(xué)教研組述職報(bào)告工科學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告科學(xué)教研組述職報(bào)告模板工科學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告工科學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)尾公司實(shí)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告3600字動(dòng)物科學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告在教育系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展觀輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)上的講話小學(xué)科學(xué)教學(xué)述職報(bào)告關(guān)于學(xué)校科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)研報(bào)告

