高中生報告里怎么寫缺點才不踩雷？

寫缺點就寫他卡在哪、怎么卡的、卡了多久。別寫“學習態度有待加強”，寫他連續三周交作業都晚于截止時間十分鐘，改錯本總在抽屜最底下壓著。高中生報告的缺點不是罪狀，是成長路上的坑，得看得見土、摸得著邊。用中性動詞，不說好也不說壞，就擺事實。寫完缺點，下一句馬上接他正試著怎么跨過去，哪怕只挪了半步。