學(xué)校關(guān)工委報(bào)告怎么讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出干貨？

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第一頁(yè)右上角貼張手繪圖：退休李老師站在升旗臺(tái)側(cè)邊，手指正指向旗桿底部銹跡，旁邊學(xué)生蹲著拿砂紙磨。下面一行字：已協(xié)調(diào)后勤三天內(nèi)更換旗桿底座。別寫(xiě)“加強(qiáng)設(shè)施維護(hù)”，就寫(xiě)砂紙型號(hào)、誰(shuí)買(mǎi)的、誰(shuí)蹲著磨的、磨下來(lái)多少鐵屑。領(lǐng)導(dǎo)不是來(lái)聽(tīng)道理的，是來(lái)看活兒干到哪了。

高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)

每項(xiàng)進(jìn)展標(biāo)注具體完成節(jié)點(diǎn)

30.9%用戶(hù)推薦

所有“協(xié)調(diào)”“推動(dòng)”類(lèi)動(dòng)詞必須帶承接方實(shí)名

25.4%用戶(hù)推薦

進(jìn)度描述禁用“基本”“初步”“大致”

18.8%用戶(hù)推薦

每頁(yè)至少一個(gè)可驗(yàn)證實(shí)物細(xì)節(jié)

12.8%用戶(hù)推薦

時(shí)間節(jié)點(diǎn)精確到日且不加“左右”“前后”

8.5%用戶(hù)推薦

避免用“相關(guān)”“有關(guān)”“若干”等模糊量詞

5.2%用戶(hù)推薦

如：銹跡已露銅色、砂紙剩半張）

2.8%用戶(hù)推薦

基于平臺(tái)同類(lèi)范文數(shù)據(jù)共性特征匯總

新手常犯的誤區(qū)

把實(shí)際推進(jìn)中的小進(jìn)展藏在長(zhǎng)段落里，或者用“正在對(duì)接”“擬于近期”“有望實(shí)現(xiàn)”等虛詞包裹，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)掃一眼只看見(jiàn)態(tài)度，看不見(jiàn)進(jìn)度。

適用對(duì)象

關(guān)工委干事、校辦筆桿子、退教協(xié)聯(lián)絡(luò)員、德育主任、老教師通訊員

學(xué)校關(guān)工委報(bào)告怎么讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出干貨？

推薦寫(xiě)法

高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)

熱門(mén)篇幅區(qū)間

新手常犯的誤區(qū)

適用對(duì)象

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