Q
七年級班報告怎么寫紀(jì)律問題才不招家長煩？
A
別寫“個別同學(xué)紀(jì)律松懈”，寫“早讀前五分鐘，窗臺邊三個男生輪流用自動鉛筆戳同桌后背”。把“紀(jì)律”這個詞埋掉，全用動作和位置說話。寫完立刻接一句：“他們戳的時候，后排女生正把英語默寫本折成紙船，船沿壓著‘I am fine’。”讓兩件事在空間里自己碰出聲音。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有37.5%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是用空間定位替代定性判斷，42.3%%的用戶傾向選擇900-1300字，而28.5%%的用戶選擇1300-1600字，20.6%%選擇600-900字。新手最容易踩的坑是把七年級班報告當(dāng)告狀信，通篇“屢教不改”“影響惡劣”，家長一讀血壓升，孩子回家挨罵，結(jié)果下次戳后背換成了掐手腕。
適用對象
班主任、家委會成員、德育主任、心理教師、年級備課組長
新手常犯的誤區(qū)
把七年級班報告當(dāng)告狀信，通篇“屢教不改”“影響惡劣”，家長一讀血壓升，孩子回家挨罵，結(jié)果下次戳后背換成了掐手腕。
